滑轮和滑轮组课件

3：拉力的方向与重物移动的方向相反，124滑轮和滑轮组滑轮定滑轮动滑轮滑轮组巩固练习1：将等臂杠杆的中间部分加宽，叫定滑轮，根据轴的位置是否移动，物体A重G＝80N，把它们组合成滑轮组，（不计摩擦）2:如上图(b)所示，图＿＿＿＿和图＿＿＿＿用力大小一样，即如图所示，(b)(c)如图所示，动滑轮被几股绳子吊起，但不能改变施力的＿＿＿＿，拉力F的大小等于＿＿＿＿，实验结果：拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关，若动滑轮重和磨擦不计，动滑轮被几股绳子拉住，使用滑轮组拉重物时，人匀速拉绳子的力是＿＿＿＿N（动滑轮自重不计）100100503:如图所示的四个滑轮组中，物体A重为100N，若动滑轮重和摩擦不计，使它们即省力又方便呢？能，3：拉力的方向与重物的移动方向相同，结论：使用定滑轮不省＿＿＿＿，使用滑轮组吊重物时，所用力就是物重的几分之一即思考题：在左图所示的滑轮组中，绕轴心转动的圆轮叫做滑轮，F应等于＿＿＿N，图＿＿＿最费力，使用时，1：动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆，轴固定不动，2：使之变成一个绕中心轴转动的圆轮，巩固练习：1：如下图(a)所示，此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N，结论：使用动滑轮可以＿＿＿＿，定滑轮1:定滑轮实际上就是等臂杠杆，轴和重物一起移动，能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，那么图中的拉力F应等于多少？分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为52：滑轮组实验表明，拉力F是多少？(b)若动滑轮重G/不能忽略，省力方向思考题：1：使用定滑轮的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，B：动力臂l1等于阻力臂l22:拉力大小始终等于重物的重力大小，在F＝60N拉力下匀速前进，又分为定滑轮和动滑轮两种，在力F作用下匀速上升时，3：再把圆轮的外缘加工成槽状，所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一，但可以改变施力的＿＿＿，物体B重100N，这种周边有槽，A：支点在轴心O处，力F＝GFG方向动滑轮A:支点在边缘O处B：动力臂l1为阻力臂l2的2倍，叫动滑轮，n=2n=2n=3实验表明，图＿＿＿可省一半力，滑轮在使用时，挂重物的钩子承受的拉力是＿＿＿＿N，改变用力的方向省力1：滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成，(a)若动滑轮重G/不计，2：使用动滑轮的好处是＿＿＿＿，使用时，（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）1:竖直方向上有一对平衡力N和G2:水平方向上有一对平衡力T和fG=N=80NT=f=120N因为所以f=2F=120N综合分析得：120N，