磁现象课件

分别叫南极(S极)和北极(N极)4磁极的作用:异名磁极互相吸引，下节课交流2想一想:“指南针”为什么总是指南北?3导学手册P6667(1)，虽都侥幸脱险，两者相互吸引，(7)，建造了一座富丽堂皇的阿房宫，由于秦始皇曾经有几次遇刺，功勋卓著的磁和电磁现象传说秦始皇统一六国后，但仍使他整日提心吊胆，不用其它任何器材，另外一根没有磁性，(6)，则相互排斥D将钢棒的一端接近磁针的北极时，他命令工匠在大门上安装“机关”使得身披铁甲，生怕再遇刺，两者相互排斥C将钢棒的一端接近磁针的北极时，怀揣利刀的刺客休想进入你知道聪明的工匠们是怎样解决这一难题的吗?动手动脑通过做实验解决下面的问题:1磁体能够吸引你桌上的哪些东西?2磁体上的磁性强弱处处一样吗?3“指南针”是如何得名的?磁现象1磁性:能够吸引钢铁一类物质的性质2磁体:具有磁性的物体3磁极:磁体上磁性最强的部分磁体有两个磁极，同名磁极互相排斥想想议议(1):怎样利用今天学到的知识检测一个物体是否具有磁性?(2):如何来判断一个物体的两个磁极中哪个是N极?哪个是S极?(3):如果现在有两根外形完全相同的铁棒，再将钢棒的这一端接近磁针的南极时，已知其中一根有磁性，两者相互吸引，可以得出钢棒原来一定具有磁性的是()A将钢棒的一端接近磁针的北极时，再将钢棒的这一端接近磁针的南极时，为了自己逍遥作乐，因此再建造阿房宫时，(2)，你能否将它们区别开来?尝试着说说你的方法AB(4)在下述各种情况中，两者仍相互吸引BC5磁化:一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性的现象探索与实践1请同学们回家后通过各种途径调查和了解磁现象的应用，两者相互吸引B将钢棒的一端接近磁针的北极时，(11)，