沁园春雪九年级语文课件

词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的？抒发词作者怎样的思想感情？3，?恰同学少年，揭示全词的中心句是哪一句？质疑探究1，1，红旗漫卷西风，?指点江山，沁园春雪写于1936年2月，千里/冰封，写景抒情，?挥斥方遒，你能找出词中运用的修辞方法并说说其表达上作用吗？3，这首词下阕中，写实与想象结合，下阕，?激扬文字，表达了作者怎样的思想感情？研读课文4，这首词上阕中，气壮山河，2，词中运用了哪些表现手法？读后思考1，歌颂无产阶级革命英雄和革命人民，“望”到了什么？2，毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，1，虎距龙盘今胜昔，你能作些简要的分析吗？4，今日长缨在手，?橘子洲头，宜将剩勇追穷寇，?怅寥廓，?层林尽染；?漫江碧透，白雪覆盖的塬上视察地形，?曾记否，1945年见报后，?湘江北去，?到中流击水，?百舸争流，诵读训练诗歌朗读应注意些什么？停顿节奏重音感情北国/风光，曾于一场大雪之后攀登到海拔千米，抒发作者主宰世界的雄伟气魄，何时缚住苍龙？七律《人民解放军占领南京》一九四九年四月钟山风雨起苍黄，望断南飞雁，这首词分为上下两阕，你还有什么问题？这首词大气磅礴，?鹰击长空，3，上阕，从表达方式的角度，拟人，?问苍茫大地，运用比喻，回顾总结独立寒秋，人间正道是沧桑，写词抒发情怀，之间有何联系？能否概括上下两阕的主要内容？2，六盘山上高峰，?浪遏飞舟？沁园春《长沙》?一九二五年清平乐《六盘山》毛泽东一九三五年十月天高云淡，作者对他们作了怎样的评价？3，热情赞美祖国大好河山，?鱼翔浅底，“引”出了哪些英雄，?看万山红遍，百万雄师过大江，屈指行程两万，借写景论史，?风华正茂；?书生意气，万里/雪飘，?谁主沉浮？携来百侣曾游，?忆往昔峥嵘岁月稠，不可沽名学霸王，欣赏“北国风光”，天若有情天亦老，大家还记得“词”的有关知识吗？2，天翻地覆慨而慷，议论抒情，词的下阕写什么，不到长城非好汉，?粪土当年万户侯，?万物霜天竞自由，引起了极大的轰动，对偶等修辞手法,