物态变化复习1［人教版］九年级物理课件

观察到的现象：，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，并写每种做法所应用的物理知识或原理，某工人把一盆冰水拿到车间内，热空气D，有些冰化成水，要对体温计进行消毒，观察到的现象：，演出舞台上往往用弥漫的白色烟雾作布景，霜，固态，液态，水的循环伴随着能量的转移2，雾，水的“化身”---云，摄氏温标是如何规定的？温度计的使用1估计被测物的温度，让人产生若隐若现的视觉效果，露，以上三种说法都有可能C练习训练4，这些“白气”是（）A，气态的基本特征固态液态气态熔化吸热凝固放热汽化吸热液化放热升华吸热凝华放热（冰）（水）（水蒸气）物态变化1比较晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的异同点：2蒸发与沸腾的异同点：水循环和水资源的利用1，到一定程度时，利用干冰升华吸热使空气中的水蒸气液化形成“白气”D练习训练5，露，夏天打开冰淇淋的包装纸，要使这杯水冷却得快些，你认为下列消毒方法可行的是（）A，过了半天，小水珠B，在医院中给病人测量完体温后，你准备采用哪些做法？写两种，第四课时物态变化一:温度测量知识回顾1物体的冷热程度用温度表示2温度计是利用液体的热胀冷缩性质来测量温度的仪器3，在食品厂的冷冻车间里，用自来水冲洗B，温度的测量标准叫什么？4，气态3，再看盆里，雨，会看到冰淇淋在冒“白气”，使冰增多C，节约用水与水资源的保护思考？1．在针筒里吸进一些乙醚后，有些水凝固成冰，向内推活塞，选择合适温度计（不能超过量程）2使温度计的玻璃泡与被测物充分接触（不能碰底和壁）3待示数稳定后再读数（不能拿出，二氧化碳气体A3，向舞台喷射出真实的烟雾B，这一现象表明：举例说明此方法在生活中的应用：2．一杯很烫的水，使水增多B，物质的三态：固态，利用干冰升华形成的二氧化碳气体C，常用的温标是什么？创立者是谁？单位是什么？5，雾，向外拉活塞，1，温度恒定在0℃，在自然界中的霜，雹2，水蒸气C，这种烟雾实际上是（）A，发现（）A，视线平视）4读取数据后取出温度计二物质的三态及物态变化物质的三态1，用酒精棉球擦C，雪，利用干冰升华吸热使空气液化形成“白气”D，在火焰上烧一烧D在沸水中煮一煮练习训练B练习训练2，液态，冰和水的数量都没有变D，冰的形成，