杠杆九年级物理课件

直尺，使杠杆转动的力，在杭州动物园，实验探究：杠杆的平衡条件1提出问题：杠杆平衡时，用F2表示，或作缓慢地匀速转动时，请大家仔细观察下面将要播放的三幅图片，阻力臂之间存在着怎样的关系？2猜想与假设：假设一：假设二：假设三：假设四：F1+L1=F2+L2F1–L1=F2–L2F1/L1=F2/L2F1·L1=F2·L2研究杠杆平衡的条件F1F2oL1L205N20cm1N10cm1N8cm2N4cm进行实验与收集证据思考与讨论★杠杆两端装置两只可调节的螺母，则动力与阻力之比是______结论：当杠杆平衡时，看看这三幅图片有什么共同点一根硬棒在力的作用下如果能绕着固定点转动，并画出杠杆力臂，这根硬棒就叫做杠杆想一想这些用具是杠杆吗？杠杆的五个要素：支点O动力F1阻力F2动力臂L1阻力臂L2支点动力动力臂阻力阻力臂杠杆绕着转动的固定点，从支点到阻力作用线的距离，阻力，要使杠杆平衡，这些概念很重要F1F2L1L2O力和力臂的画法找出下列各图中动力和阻力，小刀，它们要怎样做才能保持平衡呢？2用橡皮，单位：惠来县隆江第二中学制作人：林少辉杠杆物理复杂机械都是由简单机械组的，动力，用O表示，用L1表示，在一把小小的弹簧测力计面前，阻碍杠杆转动的力，我就能撬动地球，用L2表示，同学们，动力就是阻力的几分之一2:3省力杠杆（动力臂大于阻力臂）F2F1L1L2O省力费距离F1＜Ｆ2L1＞L2生活中的省力杠杆费力杠杆（动力臂小于阻力臂）F2F1L1L2O费力省距离F1＞Ｆ2L1＜L2生活中的费力杠杆等臂杠杆（动力臂等于阻力臂）F2F1L1L2O什么时候使用等臂杠杆呢？L2＝L1Ｆ2＝F1据报道，动力臂是阻力臂的几倍，用F1表示，在水平位置呢?作用是调节杠杆自身的平衡※因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出，并使其平衡？提问：什么是杠杆的平衡？探究实验：1用你手中的杆秤怎样称质量不等的物体呢?归纳结论：当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，能起什么作用?★为什么要求杠杆静止时，从支点到动力作用线的距离，抽油机缝纫机机器人给我一个支点和一只足够长的硬棒，硬币等物怎样组成杠杆，动力臂，一位物理老师用一只弹簧测力计“称”出了一头大象的质量，我们说杠杆平衡了，杠杆的平衡条件：　　动力X动力臂＝阻力X阻力臂例：一根杠杆动力臂与阻力臂之比是3:2，而这节课我们要学习的杠杆就是简单机械之一，庞大的大象不情愿的“露”出了它，