动能和势能九年级物理课件

结论：运动物体的速度越大，简明分析跳板运动员跳水过程中的能量转化情况，内能，动能：物体由于运动具有的能，２，２，弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能，▲重力势能和弹性势能统称势能，分析滚摆的能量转化情况，结论：下落物体的质量越大，木块，为什么滚摆最终会停下来？作业布置课本P54１，活动２探究重力势能大小跟哪些因素有关１，能：具有对别的物体做功的本领，２下课，木块，木板）现象：速度大的小车把木块撞得远些，用不同质量的小车撞木块（小车，木板）现象：质量大的小车把木块撞得远些，砝码，三，势能的大小跟哪些因素有关１，机械能的转化活动３物体的动能和势能统称机械能，★决定弹性势能大小的因素：弹性形变的程度，结论：下落物体的高度越大，重力势能越大，电能······；这一节主要介绍机械能，★决定动能大小的因素：运动物体的质量和速度，重力势能：物体由于被举高而具有的能，流动的水和空气······，能的单位：焦耳（J）★能的存在形式是多种多样的，（功的单位相同）如：机械能，活动１探究动能大小跟哪些因素有关１，运动的球，不同速度的小车撞木块（小车，２，如：射出的箭，同一质量而不同高度的铁锤撞打木桩现象：高度大的铁锤把木桩打得深些，二，动能和势能一，四，１，２，动能越大，２，★决定重力势能大小的因素：下落物体的质量和高度，同一高度而不同质量的铁锤撞打木桩现象：质量大的铁锤把木桩打得深些，动能越大，结论：运动物体的质量越大，动能的大小跟哪些因素有关★用是否能对别的物体做功来判断有没有能，化学能，它们具有能，C动能和势能转化的应用课本P53图１２－２１练习１，A探究单摆的动能和势能的转化B探究滚摆的动能和势能的转化结论：物体具有的动能和势能是可以相互转化的，什么是能观察与思考课本P49图１２－１４（a）形变的跳板把运动员弹起（b）拉紧的弓能将箭射出（c）举高的重锤将桩打入土中（d）流动的水推动水轮发电１，重力势能越大，同学们好！，