《出师表》09九年级语文课件

诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，后主刘禅继位，益州疲弊1一个词或一个短语不能拆开读（连读）1读准字音2把握节奏3注意语调4语速适中5感情充沛朗读技巧：你知道句中横线词语的古今异义吗？痛恨古义今义1未尝不叹息痛恨于桓，振作精神，广开言路，刘禅昏庸懦弱，主持蜀国军政大事，诸葛亮反复强调是哪一条？讨论下列问题：1，严明赏罚，恳切劝谏，公元227年，远小人，准备讨伐曹魏，时年16岁，扩大今义商店开始营业3此诚危急存亡之秋也秋古义今义时秋天诸葛亮在文中就国内政治问题向刘禅提出了哪些建议？提出了三条建议从全文看，不宜异同3，夺取中原，表文的内容一般不外乎议论和叙事，亲贤臣，远小人亲贤臣，又往往带有抒情色彩，严明赏罚：陟罚臧否，忠志之士忘身于外者2不是一个词或一个短语的不能连读（读断）今天下三分，光复汉室，这三条建议中，远小人”的建议，尽心国事，遗憾仇恨2开张圣听开张古义开放，诸葛亮辅佐刘备，亲贤臣，远小人说一说：你觉得诸葛亮向刘禅提出的这条“亲贤臣，历经艰难坎坷，终于建立了蜀国，驻军汉中，光复汉室，表：古代奏议的一种，应注意：然侍卫之臣不懈于内，诸葛亮颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，诸葛亮统率蜀军北进，广开言路：诚宜开张圣听2，1读准字音2把握节奏3注意语调4语速适中5感情充沛朗读技巧：把握句中停顿，统一天下，两年后，灵也痛心，希望刘禅（shàn)继承刘备遗志，刘备病逝，用于向君主陈说作者的请求和愿望，在我们现实生活中有没有意义？，