初三物理上学期电流做功的快慢九年级物理课件

提出问题：2，科学探究：1，电路中的电流有关2，进行实验，定义：电流在单位时间内所做的功，制定计划与设计实验:：（1）需要测量哪些物理量呢?（2）设计实验电路图：P，谈谈在实验中存在什么问题，3，I（3）选择实验器材，制定计划与设计实验:：3，单位：焦耳，假设与猜想：3，制定计划与设计实验:：4，假设与猜想：3，单位：秒，连接好电路：注意事项：1，二，提出问题：二，连接电路时，制定计划与设计实验:：4，成股不松散，科学探究：1，科学探究：1，接线时，单位：瓦特，提出问题：2，连接电路从正到负（或从负到正），假设与猜想：3，假设与猜想：3，滑动变阻器的滑片要处于最大阻值处，则小灯泡的电功率为()A2WB1WC05WD01W2一段导体两端的电压为2v，收集数据二，分析与论证6，公式：P＝－WtP表示电功率，（4）设计实验数据记录表格：二，电功率为1W，3，提出问题：2，科学探究：1，实验结论：6，顺时钟绕线，开关要处于“断开”位置，符号：wW表示电功，符号：s4，电路中的电流I成正比，进行实验，科学探究：1，提出问题：2，kW和W的关系是:1kw=103w二，进行实验，实验结论：电功率P与用电器两端电压U，进行实验，连接电路时，制定计划与设计实验:：4，4，符号：Jt表示时间，2，假设与猜想：3，分析与论证6，实验结论：7，提出问题：电功率与哪些因素有关？1，简称瓦，收集数据5，实验评估：同学们对实验过程进行反思，三，有序进行，电功率是表示电流做功的快慢物理量，2，分析与论证5，制定计划与设计实验:：4，提出问题：2，有什么需要改进的地方，收集数据5，收集数据5，电功率另一个单位是千瓦符号：kw，假设与猜想：二，进行实验，单位：瓦(W)；U表示电压，实验评估：7，电功率的计算公式：P=UI其中：P表示电功率，U，分析与论证1）根据Q吸=cmt计算煤油在2min内吸的热Q吸=J2）W=Q吸=J4）计算每组数据中U与I的乘积UI5）比较各组数据中计算得到的P与UI看看它们的关系如何？二，科学探究：1，假设与猜想：猜想:电功率与电路两端的电压，如图电压表的示数为25V，科学探究：1，收集数据6，第二节电流做功的快慢一什么是电功率？1，课堂练习：?1，单位：安(A)，提出问题：2，电流表的示数为02A，单位：伏(V)；I表示电流，当导体，