故乡九年级语文课件

《彷徨》，原名周树人，手又粗又笨而且开裂，手提一个纸包和一支长烟管，头戴小毡帽，目睹了在现实社会生活的重压下失去了精神生命力的故乡的人和事，送我贝壳和鸟毛，动作，（一）回故乡（二）在故乡（三）离故乡思考：萧索的荒村神异的图画（一）故乡的变化记忆中的故乡眼前的故乡对比及作用十一二岁，断断续续，纯真说话吞吞吐吐，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活，朴质，生动；有智有勇，可以把小说分为三部分，无忧无虑悲哀，（序幕，结局，眼睛周围肿得通红，称呼“我”为老爷，1921年1月便以这次回家的经历为题材，十分悲愤，身上只一件极薄的棉衣，字豫才，紫色圆脸，读准下列字音，鲁迅鲁迅（1881～1936），心理，很深的皱纹，故事情节，环境人物塑造方法：外貌，谦恭而又含糊，怎样分？为什么？以“我”在故乡的见闻感受为线索，思想家，小说分类：长篇中篇短篇按篇幅长短（小小说）小说三要素：人物，小说集有《呐喊》，发展，小说以什么为线索来组织故事情节？2，革命家，对“我”恭恭敬敬，谈谈小说小说：以塑造人物为中心，秕谷（）鹁鸪（）颧骨（）折本（）潺潺（）伶仃（）晦()恣睢（）猹()獾()弶()踝()髀()愕()嗤()瑟()黛()惘()祀()噤()廿()bǐbógūquánshéchánlíngdīngzìsuīhuìcháhuānjiànghuáibìèchīsèdàiwǎngsìjìnniàn1，像是松树皮了活泼刚健，中国伟大的无产阶级文学家，（神态）故事情节：开端，《故事新编》等，中国现代文学的奠基人，和“我”建立了纯真的友情，而他把幸福的希望寄托在神灵身上（二）纯真活泼懂得很多生产知识简直是个小英雄麻木迟钝，语言，热情，写了这篇小说，说话脱口而出，生活压得他喘不过气来，告诉我很多希奇的事，浙江绍兴人，尾声）环境：自然环境社会环境时代背景1919年12月鲁迅回故乡绍兴接母亲到北京，对“我”友好，有一双红活圆实的手身材增加了一倍，“只是不怕我”，浑身瑟索着，头戴破毡帽，显得迟钝麻木，脸色灰黄，依据小说的线索，动作干脆利落，痛苦，和“我”之间隔了一层可悲的厚障壁了天真活泼，颈上套一个银项圈，热情，高潮，善良忠厚勤劳朴实对比及作用少年，