关雎九年级语文课件

以时而向左时而向右采摘荇菜的动作，寤：睡醒，在河之洲，三章：写自己的爱慕之心和相思之苦参差荇菜，关雎<关雎>简介《关雎》是《风》之始也，其一或死，关关雎鸠所听在河之洲所见窈窕淑女所思君子好逑所愿极有层次语约义丰荇菜参差荇菜，关雎《诗经》关关雎鸠，第一章：见物起兴，第三章：，直写自己的愿望首章以立在河洲上鸣叫的关雎起兴，古人把它冠于三百篇之首，窈窕淑女，通过对君子求之不得的具体情态的细致描写，第四，君子好逑，又给诗歌染上了一层浓浓的欢乐气氛，起兴：就是触景生情，诗歌通过对这种幻想的烘托渲染，窈窕淑女，描绘他对一位姑娘一往情深的追求和对美满婚姻的渴望，主题：这是一首青年男子的恋歌，五章是描写这位君子在想象中与这位淑女相会的情景，左右流之，将主人公追求爱情的炽烈专一表现得淋漓尽致，琴瑟友之，憔悴而死，敲击钟鼓来亲近她，窈窕淑女，把握文意：本诗讲了一个什么故事？写一个男子对一位女子的相思和追求，求之不得，乐：使快乐，诗文朗读〔注意字音〕读准读音1：辨析字词读音雎鸠窈窕淑好逑参差荇寤寐芼(jūjiū)(yáotiáo)(hǎoqiú)(cēncī)(shū)(xìng)(wùmèi)(mào)2:请全班同学朗诵课文思读全诗，引出淑女是君子喜爱的配偶的联想，说明对它评价很高，引出淑女是君子喜爱的配偶的情思，悠哉悠哉，也是《诗经》的第一篇，使他日夜相思，钟鼓乐之，诗歌仍以来采摘荇菜的眼前情景起兴，友：亲近，设想这位女子已经答应自己的要求，君子兴奋地弹奏琴瑟，第二章：诗歌以眼前景物为比喻，择取，参差荇菜，隐喻君子对淑女锲而不舍的追求，左右采之，窈窕淑女，友爱她，左右芼之，第一章以起兴手法开篇，义俱佳，比如此处，极其逼真地表现了这位君子对心目中恋人的痴情和执着，奠定全篇的基调，寐：入睡，另一就忧思不食，哀而不伤，”其声，芼：择取，文，已到了长夜不眠的程度，情，由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴，写鸠鸟鸣叫，逑：配偶，既象征男女欢爱，雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，于是这位君子兴奋地弹奏琴瑟，孔子说：“《关雎》乐而不淫，这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影，流：寻求，寤寐思服，因事寄兴，寤寐求之—追慕之心辗转反侧—相思之苦第二，思服：思念,寤寐求之，并使她快乐异常，辗转反侧，敲击钟鼓来，