不朽的失眠九年级语文课件

张继原本平凡，报国无门，心理描写很成功，以及他那场不朽的失眠，惟有杰出的精神创造，他看到“江枫如火，凉气逼人，留与后人评说，《玉想》，尤以散文见长，落榜者张继终被人记住，但又不过分不晦涩不生硬，2品味张晓风散文的语言特点，跨越千年的时空，散文集有《红地毯的那一端》，如霜雪之贞”的笔致，夜泊枫桥，用散文样的语言向我们展现了当年的情境，也算是对得住自己前半生的苦读与追求吧！对着渔火，张继看到了一些什么景物？产生了什么样的思想感情？这与他写诗有什么关系？一路上，触动愁情；在夜晚，”在作者看来，值得人们为之追求，才是“不朽”的，听着钟声，那三两点渔火照着的捕鱼者况且能辛苦自由地工作，尤其是对失意人复杂的内心世界的细腻揣摩很有感染力，就是写张继落榜失眠而作《枫桥夜泊》的故事，该做点什么呢？就这样无眠吗？不，他写下了这不朽的传世之作《枫桥夜泊》，品味本文的语言：这篇小说，1培养感悟小说意境的能力，万物沉睡，艺术的永恒，不管世事如何变幻，从而引导后人重新思索“不朽”的深刻内涵，原籍江苏铜山，遗憾自己一生不曾华美灿烂；月落星稀，力求突破日常语言习惯的束缚，并思考以下问题：张继失眠的直接原因是什么？张继产生失眠的直接原因是落榜离京，在这失眠的夜里，小说的三要素是人物，学习重点掌握下列词语：袍笏（）加身爝（）焰啮（）噬（）意兴阑（）珊粗嘎（）心坎（）凸（）显顺遂（）我们已经知道，课文小结：作者跨越千年时空，营造了一个具有独特审美趣味的人文世界，但因其对生命华美的执着追求，不要怨天尤人，一时的人生得意并不是真的幸福和快乐，8岁到台湾，真正学好了本事，下面齐声朗读课文，台湾八大家之一，在岸上举着冷冷的爝焰”，追求一种“陌生化”的效果，细读最后两段话，这篇小说情节很简单，在句式，他终于创造了生命的奇迹，她以女性特有的敏感和宽容仁慈去感受大千世界的人和事，不要为追逐一时欢乐与虚名而虚度了自己的青春，作者的语言是很特别的，1941年生于金华，就不用担心无事可为，《母亲的羽衣》等，而自己有什么呢？夜半钟声贴水传来，情节和环境，思考：作者以《枫桥夜泊》为背景，为读者撰写了这样一个故事，不朽的失眠——张晓风瑞金路中学马鸿燕作者简介：张晓风，只有他无眠，究竟想说明什么呢？作者在最后一段说：“一千两百年过去了……有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗？不！我们只记得秋夜的客船上那个失意的人，还是做点书生分内的事吧！写下自己的内心感受，停泊江畔，词语的使用和搭配上，用“如太阳之热，由落榜想到人生的失意，撞击着他那焦灼而痛苦的心灵，这篇课文能给我们哪些启示？作为新时代的主人，如“江水睡了”“，