超重与失重课件

升降机加速上升2，证明弹簧秤和台秤的读数等于物体重力的大小，只要加速度竖直向上，证明：由力的平衡条件F=G以物体为研究对象，磅秤上读出的体重又有什么变化？开始站起时加速度：竖直向上超重将要站起时加速度：竖直向下失重读数变大读数变小超失重的理解：失重时，体重计的读数为()N，（1）当升降机以05m/s2加速上升时，受力如右图F=m(g-a)mg-N=maN=N`N`=m(g-a)N=m(g-a)物体对竖直悬线的拉力或水平支持物的压力与重力的重力关系：例4，实际上物体的重力没有变，以物体为研究对象，竖直方向必须要有加速度，加速度1，(2)当升降机以05m/s2的加速度加速下降时，一质量为40kg的小孩站在升降机中的体重计上，证明：由牛顿第二定律mg-F=ma弹簧的读数就是重物对弹簧拉力F`的大小由牛顿第三定律F=F`∴弹簧的读数为m(g-a)，速度）重力的方向竖直向下，证明：由牛顿第二定律F-mg=ma弹簧的读数就是重物对弹簧拉力F`的大小由牛顿第三定律F=F`∴弹簧的读数为m(g+a)，磅秤上读出的体重有无变化？为什么？你的结论是什么？开始下蹲时加速度：竖直向下失重将要蹲下时加速度：竖直向上超重读数变小读数变大接上题：如果此人又突然向上迅速站起来，只要加速度竖直向下，超重和失重重力怎样测量？例1，升降机的运动情况如下时，在他忽然蹲下的过程中，升降机减速下降超重失重失重超重例6，升降机加速下降4，重物对竖直悬线的拉力T=m(g-a)；对支持面的压力N=m(g-a)，升降机减速上升3，弹簧秤竖直悬挂，（与速度的方向没关系）例5，台秤水平放置都向上加速运动，超重，弹簧秤竖直悬挂，（加速度，（与速度的方向没关系）2，一个人站在磅秤上，1，体重计的读数为()N420380超失重的理解：力与（）直接相关联，判断超重，台秤水平放置都处于静止状态，重物对竖直悬线的拉力T=m(g+a)；对支持面的压力N=m(g+a)，要发生超失重现象，一小孩站在升降机中，G=NN=N`G=N`例2，就好像重力“减小”了（确切的说是重力加速度g好像“减小”了），读出体重为500N，失重，求弹簧秤和台秤的读数，以物体为研究对象，失重情况，弹簧秤竖直悬挂，受力如右图弹簧的读数就是重物对弹簧拉力F`的大小由牛顿第三定律F=F`∴弹簧的读数就是重力的大小，求弹簧秤和台秤的读数大小，超重时，台秤水平放置都向下加速运动，受力如右图F=m(g+a)N-mg=maN=N`N`=m(g+a)N=m(g+a)例3，就好像重力“增加”了（确切的说是重力加速度g好像“增加”了，