2006年新课程培训系列把握脉搏精心备考新课标课件

循序渐进，循序渐进，新课程的教学感受 一，探究精神贯穿始终 四，物理② 教学体会 一，新课程与高考的认识 九，过程与方法，步步登高 二，只提供原始材料，学生学习方式的改变 三，试验的说法不同 八，增强实践和主动学习意识 五，新课程标准高中物理教材（人教版） 物理①，渗透情感态度价值观的教育 七，重视科学思想与科学方法 六， 步步登高 落实三维教学目标 --（知识与技能，情感态度与价值观）的前提是让学生 学懂物理！ 循序渐进－－ 例1：矢量的教学 ――，