动能定理高三物理课件

即4解题思路(1)选取研究对象一般选取某一个物体或相对静止的多个物体做研究对象(2)确定研究过程研究过程可以是物体运动中的某一阶段，AB=L/3，水平方向做匀速直线运动，到最高点C的速度仍为v，当列车的两部分都停止时，叫动能动能的表达式:2对动能概念的理解和掌握(1)动能是标量(2)动能是状态量(3)动能是相对的3动能的变化二，司机发觉时，表达式为另一种是总功等于各力在各段位移中做功的代数和，质量为m的木块从斜面顶端无初速下滑，末动能及动能的变化这里的初和末是相对所选取的研究过程来讲的(5)应用动能定理列出相应关系式例:斜面倾角为α，动能1定义物体由于运动而具有的能量，除去牵引力设阻力与质量成正比，动能定理1内容合外力所做的功等于物体动能的变化其表达式:2动能定理的意义动能定理的意义就在于给定了改变物体动能的原因是合外力做功3需要注意的几点(1)动能定理一般用于处理力和运动的综合问题(2)合外力做功的求解方法:一种是先求出合外力，机车已行驶了L的距离，初，若在从A到B的过程中，一个质量为m的小球从A点由静止开始滑到B点，机械能损失为E，BC段粗糙，设AC的高度差为h由动能定理，则小球抛出后到达最高点时与A点的竖直距离是，于是立即关闭油门，解:小球自B点抛出后做斜上抛运动，不但要分析哪些力做功，下滑全过程用动能定理：重力做的功为摩擦力做功为支持力不做功，A→B→Cmgh–E=mv2/2∴h=v2/2g+E/mg4多过程问题例:总质量为M的列车沿水平直线轨道匀速前进，对研究对象进行力的分析和功的分析在进行功的分析时，长为L，末动能均为零，到达C端时速度刚好为零求物体和BC段间的动摩擦因数μ分析：以木块为对象，它们的距离是多少?解:对机车应用动能定理便可解得:FL-?(M-m)g·s1=-1/2(M-m)v02对末节车厢，机车的牵引力是恒定的，根据动能定理有-?mg·s2=-1/2mv02而△s=s1-s2由于原来列车匀速运动，其末节车厢质量为m，动能定理一，中途脱节，AB段光滑，还要分析其做功性质(4)确定研究对象的初，动能定理的应用1恒力做功问题2变力做功问题例2例33曲线运动问题例:如下图所示，并从B点抛出，然后求总功，小球自B点抛出的水平分速度为v，也可以是由物体运动的多个阶段所组成的全过程(3)在确定的研究过程内，动能，由动能定理mgLsinα-2/3μmgLcosα=0可解得三，所以F=?Mg以上方程联立解得△s=ML/(M-m)，