描写性语言训练九年级语文课件

我看到这样一幅画面：一个男人骑着破旧的自行车行驶在慢车道上，有时笑一下，”我惊叹道，但如果没有记错的话，孩子）4，就像一匹不屈服的老马，几只小鸟从空中飞过，事物描写（自行车）3，环境描写（天气，有时扭过头教孩子数数，看上去是那么的祥和（开头）……抬头望望天空，（胡茜诗）夕阳西下，使人不由地想起“夕阳无限好，“啊，留下一串动听的叫声（结尾），校园）写出自己的感受发挥自己的联想碧云天，以至于刺耳，（胡赞敏）一个男人骑着破旧的自行车……我真担心那辆自行车会不会散成一堆废铁，事物描写（自行车）自行车破旧得不成样子，只是近黄昏”的凄凉诗句，那辆破旧的自行车，“真美……”虽然我相信自己没有背语文古诗的天分，给湛蓝的天幕绣上了几朵白花，觉得很幸福，（胡赞敏）风是那么平，每个学生，一切都像定格了，整个画面（中间和结尾）天空中飘着几朵洁白的云儿，一串动听的叫声回荡在空中，从学校里涌出如蚂蚁般的人群，行动也不像以前那样轻盈了，渐渐逼近我的身躯，夕阳无限好，人物肖像描写（男人，好像再少一个零件就要完全散架一样，人物肖像描写（男人，但是他似乎并不感到累，——选自《作文语言训练大本营》133页1，沸腾着冲出了地狱一般的校园，云是那么静，放学路上，我正骑着我那辆已有三年历史的自行车回家，秋风徐徐的一天下午，秋天的纤手搭上了大地的肩膀，这一切的一切，运用修辞写出自己的感受2，黄叶地，人们扩散着，让人感觉特别刺耳，依旧是那么蓝，只是近黄昏，孩子）连他这个年纪不该有的皱纹，描写性语言训练郑雷明《作文语言训练大本营》之————请从语言角度修改下面这篇“干瘪文”，女人，女人，大幅度地摇摆着那个受尽风吹雨打，环境描写（天气，可它毕竟是老了，坐着他的妻子和坐在妻子腿上的孩子，自行车的后座上，似乎想越出这定格的框架，走一步咳三声，飘荡在夕阳下，使整个校园如开水般沸腾起来，行动心理描写（男人）5，就像一只不愿屈服的老毛驴，美妙的放学铃声打破了整个沉寂的校园，白发也悄然向他发起进攻，男人看上去骑得很吃力，备受光阴折磨的头，”……（郑隆）1，（张俊浩）“吱吱……”的响声就像一个暗杀者的脚步声，那么美，（胡程垚）“吱吱……”声不断地从自行车中发出，驱车登古原，校园）2，随着一阵急促的铃声打破了死寂，年纪一大把了，好像得了慢性气管炎，在这秋叶飘瓢，（蒋浩界）引用古诗，（陈好）运用修辞（比喻）写出自己的感受写出自己的感受发挥自己的联想3，李商隐的《登乐原游》应该是这样的：“向晚意不适，还想在草原上奔驰，不知何时，红色的霞光撒遍了大地的每一个角落，太阳羞滴滴地躲进了一朵朵云儿的身体里，“吱吱”的叫声，（郑澄怀）写出自己的感受运用修辞（比喻）这辆破自行车，鸟儿们从空中一掠而过，（张幸，