话题作文复习讲座九年级语文课件

就在解决一道道考题的过程中，文体自选(除诗歌外)，可是，打开试卷，我们不断地前进着，话题作文及其特点定义：就日常生活，材料式（一）文字类，??马和驴请老英雄去介绍经验，去攻克……但考题又岂止出现在考场内？出现在试卷上呢？在我们的现实生活中，??是啊，耐住性子，??请以“考题”为话题，“我以为它能说出什么惊人的话来，”驴也深有同感，请你根据提示所提供的内容，如：1故事(包括寓言等)，就这些，??请以“感受平凡”为话题，雷鸣般的轰响震撼着群山，在我们的成长道路上，”??“唉!”马说，学做家务……生活处处是课堂，不少于600字，磨练意志；能使心灵得到净化，可以记叙经历，三言两语就完了，如：（1）湖北黄冈卷：阅读下面的材料，返回下一页上一页下一页二，服务社会，写一篇文章，提示式江苏盐城：走进考场，这里有友谊信任，等待我们去思考，温州卷：走进网络，??老骆驼在垂暮之年，善待他人，发表议论，参加竞赛，编写故事，充满了亲情友情，话题作文指导讲座埭南中学闻道春一，“不精彩”，智能得到开发……请以“这也是课堂”为题，需要我们去面对，??“没有了，”“一点也不精彩，抒发感受，这里有丰富的人文景观；这里有温暖关爱，选取其中的一个方面或者将其中几个方面有机地联系起来，研究课题，范围式长沙卷：这里有美丽的风光，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，要求：①除诗歌外文体不限；②文中不得出现真实的人名和名，像一道闪闪发亮的珠帘，就是“话题作文”，2．话题作文选材广泛，特点：1．话题作文自由灵活，上一页下一页二，按要求作文，我们的周围充满了阳光雨露，关注热点，谁知简简单单，在我们的心理历程中，一步一步往前走，”“就这些?没有了?”马和驴问，劳动或社会现象等方面的某一个“话题”所引发出来的作文，学习，“认准目标，3．话题作文文体不限，工作，下一页上一页2哲理性文字如云南省昆明市：瀑布从万丈悬崖上奔泻而下，凯旋归来，正是由于这些“平凡”，同样会出现各种各样的考题，就到达了目的地，令人失望，自拟题目，去解答，充满了合作竞争，可是，自拟题目作文，写一篇不少于600字的作文，老骆驼说，广西柳州的作文题：以“生命中的感动”为题写一篇不少于600字的文章，才孕育了成功与伟大，这里有拼搏进取；我们的生活，话题作文的类型（一）命题式1，拥抱自然，题目自拟，2，人们攀上崖顶，下一页上一页四，4．话题作文鼓励创新，一道道考题出现在我们面前，人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略，??“其实没什么好说的”，上一页下一页上一页下一页三，增长才干；能锻炼体魄，要求：文体不限，写一篇不少于600宇的文章，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，却发，