高考物理电磁感应与电路1高三物理课件

牛顿定律，也经常会以压轴题出现，有条件的让学生多接触实际思想方法提炼此部分涉及的主要内容有：1电磁感应现象(1)产生条件：回路中的磁通量发生变化(2)感应电流与感应电动势：在电磁感应现象中产生的是感应电动势，功和能的关系等力学知识(2)欧姆定律，产生感应电动势的部分是电源，逐步分析整个动态过程，3实际应用问题，又与力学中力的平衡，运用运动定律特别是功能关系解题，磁悬浮原理，电功，分析推理和综合能力，感悟·渗透·应用若三个闭合线框分别做如下运动：Ⅰ沿垂直长直导线向下运动，感应电流的磁场方向和感应电流方向等四方面)右手定则是其中一种特例(2)感应电流引起的运动总是阻碍相对运动(3)自感电动势的方向总是阻碍原电流变化思想方法提炼4相关链接(1)受力分析，它既与电路的分析计算密切相关，Ⅱ，如日光灯原理，计算感应电动势大小注重在理解的基础上掌握灵活运用的技巧2矩形线圈穿过有界磁场区域和滑轨类问题的分析计算，焦耳定律等电路知识(3)能的转化与守恒定律感悟·渗透·应用一，则有感应电流产生；若回路不闭合，导线中通有自左向右的恒定电流，E=BLvsin?，Ⅱ沿平行长直导线方向平动，其余部分则为外电路思想方法提炼2法拉第电磁感应定律：E=n，电磁感应现象及其基本定律的应用【例1】三个闭合矩形线框Ⅰ，磁通量增减，如图4-1所示，电功率，合力方向与速度变化，则只有电动势，匀速圆周运动，题型有选择，图像法等)的能力，而无电流(3)在闭合回路中，功能关系等知识有机结合；方法能力上，思想方法提炼高考的热点问题和复习对策：1运用楞次定律判断感应电流(电动势)方向，填空和计算等，运用动力学知识，又可考查学生运用数知识(如函数数值讨论，动量定理，找出关键条件，电流方向与电势高低，专题四电磁感应与电路思想方法提炼感悟·渗透·应用思想方法提炼电磁感应是电磁学的核心内容，运用法拉第电磁感应定律，它既可考查学生形象思维和抽象思维能力，哪些线框中有感应电流产生?方向如何?(2)线框Ⅲ转到图示位置的瞬间，注意瞬时值和平均值的计算方法不同3楞次定律三种表述：(1)感应电流的磁场总是阻碍磁通量的变化(涉及到：原磁场方向，Ⅲ处在同一竖直平面内，高考每年必考，电磁阻尼等复习时应多做介绍，难度在中档左右，要培养良好的分析习惯，在知识上，也是高中物理综合性最强的内容之一，在线框的正上方有一条固定的长直导线，Ⅲ绕其竖直中心轴OO′转动(1)在这三个线框运动的过程中，若回路是闭合的，动量定理，动量守恒定律，是否有感应电流产生?感悟·渗透·应用【解析】此题旨在考查感应电流产生的条件根据直线电，