共点力的平衡问题高三物理课件

多用于定性分析合力或者分力的动态变化一般是三力平衡问题，圆柱体所受合力加大C．当?角增大时，圆柱体对木板的压力加大例：如图所示，则A物体由Q移到P后，根据平衡条件列方程，可把研究对象单独画出来，例：两根等长的轻绳，T变小D．N变大，正交分解法多力平衡：一般正交分解法一，光滑的圆柱体放在竖直墙和挡板之间，小球对半球的压力N和细线的拉力T大小变化情况为（）A．N变大，则（）A．绳的拉力变大B．绳的拉力变小C．两绳的拉力的合力变大D．两绳的拉力的合力变小A例：质量为m的小球用细绳悬挂在光滑的墙壁上，相似三角形，问细绳的拉力为多少？变化：当悬绳变长（小球不动）则拉力如何变化？对墙壁的压力如何变化？例：如图所示，细线一端拴一小球，如图所示，图解法解题——动态平衡问题利用平行四边形或者三角形关系解决动态平衡问题，二，Q，OB悬挂在半圆形的架子上，两水平光滑硬杆OA，共点力概念：几个力作用于物体的同一个点或者它们的作用线相交于同一个点，T变大C．N不变，进行受力分析，作用于A物体上的力中增大的是（）A．绳子对A物体的拉力B．地面对A物体的支持力C．地面对A物体的静摩擦力D．A物体受到的重力例：如图固定在水平面上的光滑半球，拉力最小D．OA跟OC成60°角时，由已知力求末知力三力平衡：合成法（解直角，一，圆柱体对木板的压力加大B．当?角减小时，重物对OA绳的拉力大小的变化情况是（）A．先减小后增大B．先增大后减小C．OA跟OC成30°角时，在这个过程中，正弦定理，A物体在Q位置时处于静止状态，置于半球面上的A点，悬点A由位置C向位置D移动，OB成?角，必要时要转变视角画出适当的平面图3，T变小例：如图所示，隔离法——抓住了研究对象就成功了一半2，两环用细绳连接，三，B点固定不动，当挡板与竖直墙之间的夹角缓慢发生变化时，在两杆上各套上轻环P，若使两绳夹角变大，将一个重物用两根等长的细绳OA，B两物体用轻绳相连后跨过无摩擦的定滑轮，三力汇交），明确研究对象：整体法，解题思路：1，若将A物体移到P位置仍处于静止状态，平衡计算题目——强调解题步骤例：如图所示，共同悬挂一个重物A，球心O的正上方固定一个小定滑轮，拉力最小二，墙对圆柱体的弹力加大D．当?角减小时，画受力示意图——画出正确的受力图就成功了90%多个物体连结时，在此过程中，当两环稳定时细绳拉力大小为，T不变B．N变小，另一端绕过定滑轮．现缓慢地将小球从A点拉到B点，以下分析正确的是（）A．当?角增大时，A，现用恒力F沿OB方向拉环Q，平衡计算，