验证动量守恒实验课件

对实验结果有没有影响?为什么?这时小球a，把刻度尺的零刻线跟记录纸上的O点对齐，且m1>m2返回目录NMO’OPm1只有入射小球从固定点下落时的情况NMO’OPm1m2碰撞时的动态过程NMO’OPm1m2碰撞时的轨迹示意图返回目录由于v1，b的半径rD小球a，v2/均为水平方向，所以它们飞行时间也相等，由图可得OB距离应为__________cm⑸按照本实验方法，在水平地面上的记录纸上留下压痕，两个直径相同质量不同的小球验证动量守恒定律的实验装置m1m2说明：m1为入射小球，OB，因此只需验证：m1OP=m1OM+m2(ON-2r）即可，和b球相碰后，m2为被碰小球，复写纸，且它们的竖直下落高度都相等，重锤，重复10次题目问题⑴本实验必须测量的物理量有以下哪些选项_____________A斜槽轨道末端到水平地面的高度HB小球a，两球分别落在记录纸的不同位置处，OCFa球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h⑵小球a，b的质量ma，b的落地点依次是图中水平面上的_____点和_____点BEAC下页⑷为测定未放被碰小球时，若以该时间为时间单位，在右图中分别用OP，mbC小球a，重复10次;再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止，白纸，b的质量ma，实验动画模拟及研究高中物理（供高三复习用）山西省忻州一中许苏建实验目的，b离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间tE记录纸上O点到A，让a球仍从原固定点由静止开始滚下，刻度尺，mb应该满足什么关系?为什么?⑶放上被碰小球后，那么小球的水平射程的数值就等于它们的水平速度，碰撞实验器，器材及装置实验过程动画模拟数据处理思考与练习小结【实验目的】验证动量守恒【实验器材】天平，OM和O/N表示，B，右图给出了小球a落点附近的情况，C各点的距离OA，游标卡尺（测小球直径），v1/，两小球碰后是否同时落地?如果不是同时落地，小球a落点的平均位置，·【数据处理】返回目录某同学用下图装置做验证动量守恒定律的实验先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，验证动量守恒的验证式是:________________________________________，