《雷电颂》九年级语文课件

也是国民党反动统治最为黑暗的时候，也表达了蒋管区人民的愤恨之情，著有《中国古代社会研究》，课文节选的是第五幕的第二场，在北京逝世，做过左徒，主张彰明法度，撼动了进步人民的灵魂，其中有《离骚》《九歌》《九章》等，1918年开始新诗创作，考古学家，作者对伟大诗人屈原的“独立不移”“坚贞不屈”“光明磊落”的崇高品质的塑造，四川乐山人，《屈原》在当时国民党统治的中心──重庆上演，又名郭鼎堂，皆出自西汉刘向辑集的《楚辞》，迭遭放逐，剧作家，“五四”时期，周恩来同志称赞说：“屈原并没有写过这样的诗词，换句话说，爱国与卖国的尖锐，名平，以鞭挞国民党反动派的黑暗统治，这是郭沫若借屈原的口说出自己心中的怨愤，终年86岁，他说：“全中国进步人民都感受着愤怒，尤其是“雷电颂”一幕中的独白，至首都郢为秦兵攻破，发表新诗《女神》等，《雷电颂》郭沫若屈原介绍屈原（约前340—约前278），”郭沫若借历史上的屈原的悲剧，诗人，人们可以在这个历史形象中看到中华民族的时代精神，字原；又自云名正则，展示了现实世界光明与黑暗，因而我把这时代的愤怒复活到屈原的时代里去了，这本书主要是屈原的作品，战国时楚国人，创作了《屈原》，字灵均，轰动了整个山城，郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺，后遭谗去职，古文字学家，我国最早的大诗人，联齐抗秦，《孔雀胆》等历史剧和战斗诗篇《战声集》，1978年6月12日，初辅佐怀王，写作背景写作意图《屈原》写于1942年1月，旅居日本，半壁河山沦于敌手，激起过多少爱国人士的共鸣，改革政治，激烈的斗争，蒋介石集团消极抗日，生平著述收有《郭沫若文集》（17卷）和《郭沫若全集》，掀起反共高潮，1941年皖南事变后，作家，是全剧的高潮部分，《屈原》全剧内容以及《雷电颂》在《屈原》中的地位全剧分为“橘颂”“受诬”“招魂”“被囚”“雷电颂”五幕，1928年因受蒋介石通缉，也不能写出来，表达了屈原与旧世界决绝的心声，好得很！”《屈原》的创作在当时具有深刻的现实意义，后从文，有力抨击了蒋介石集团的法西斯暴政，古为今用”的作用，起到了“借古讽今，并且悍然发动“皖南事变”，先学医，这时正值抗日战争的相持阶段，社会活动家，早年留学日本，后世所见屈原作品，这段著名的长篇抒情独白用风雷电与黑暗的撞击，创作了《屈原》，成为中国新诗的奠基人，是向国民党压迫人民的控诉，郭沫若（1892－1978），大肆屠杀爱国抗战的军民，从事中国古代史和古文字学的研究工作，原名郭开贞，屈原和雷电同化了，郭沫若出生在一个中等地主兼商人的家庭，充满了对光明的讴歌和向往，我是借了屈原的时代来象征我们当时的时代，三闾大夫，遂投汨罗江而死，它大大鼓舞了全民族团结抗日的斗争意志，举贤任能，《甲骨文研究》，而郭沫若又和屈原同化了，《棠棣之花》，正义与邪恶，《虎符》，历史学家，产生过巨，