藻类苔藓和蕨类植物3七年级生物课件

你发现了什么问题？绚丽多彩的植物世界藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物学习目标：1概述藻类，苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境，有单细胞的，苔藓和蕨类植物水绵1藻类植物大多终生生活在水中，藻类植物整个身体都浸没在水中，讨论，将所学知识再回顾一下吧!通过这节课的学习，我想你又多了一种辨别方向的方法，所以不需要有专门的吸收水分和无机盐的根，感谢指导与合作，没有根，往往要用苔藓植物加以包裹？看图，都能进行光合作用，结构简单，阅读思考：1你知道苔藓植物生活在什么样的环境中？2你知道为什么在运输花卉时，思考，2说出藻类，看哪个小组回答的又快又有科学性，茎，也有多细胞的，第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物霍山文峰学校黄德如观察讨论：1你认识图片中的哪些植物？2比较它们的形态和生活环境，请看录像，叶的分化，请你和同学们讨论一下其中的道理，思考讨论:1苔藓植物与藻类植物相比，3养成关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况的习惯，结合本节知识你将怎么做?墙藓苔藓下面，第一节藻类，苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系，它们是怎样生活的呢？2藻类植物的形态与其他的陆生植物有什么区别呢？3藻类植物在生物圈中起什么作用呢？与人类有什么关系呢？阅读，相信你会比较：?氧水土饵料食用药用空气污染大多在水中潮湿的陆地无无无无假根有茎无导管有叶无叶脉无1赤潮(1)赤潮是怎么发生的？它与哪一类植物有关？(2)赤潮为什么常常引起鱼类的大量死亡？课后讨论：2通过课后练习第4题，起运输作用的茎以及进行光合作用的叶的分化，生活环境有什么不同?2从形态上看，阅读，苔藓植物与藻类植物有什么主要区别?这与它们的生活有关系吗?3如果你想了解本地空气污染情况，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，祝：各位老师工作顺利！各位同学学习进步！，