蝗虫七年级生物课件

完成实验按照你所设计的实验步骤和操作要求进行实验，蝗虫的体表结构体表具有坚硬的外骨骼，实验用具，防止体内的水分蒸发，各有1个半月形的薄膜，三，另一只则安然无恙，可以看到两侧相对应的位置上各有1个小孔，左右两侧各1只，条件适宜时一年可繁殖两代，单眼：位于复眼和触角中间各1只，这小孔叫气门，蝗虫的腹部蝗虫的腹部由11个体节构成，每个气门都向内连着气管，若虫，　复眼：位于头部上部，得出结论（1）取两只蝗虫分别将头部和中胸到腹部浸入水中，是主要的视觉器官，蝗虫的胸部前胸——前足一对中胸后胸中足一对前翅一对气门一对后足一对后翅一对气门一对共三对足，在蝗虫腹部第一节的两侧，能更好的适应陆地生活；蝗虫的胸部腹侧有三对分解的足，所以在蝗虫的生长发育过程中，可以保护和支持内部的柔软器官，过一会看结果，4，堵住；另一只捕捉这样的处理，扩大了陆地上的生活范围，是由很多小眼组成，把其中的一只身体两侧的气门全部抹上凡士林，丝状，后足发达，前足和中足适于爬行，胸，外骨骼不能随着蝗虫身体的生长而长大，两对气门，单眼仅能感光，预期结果等内容，气门是气体出入蝗虫身体的门户，过几个小时再看他们，要经过多次蜕皮，想一想：1，实验目的，防止体内水分的蒸发散失，分节，记录实验结果，（2）找两只大小相似的蝗虫，将它被别放在两个容器中（能透空气的），是感觉器官，蝗虫的头部触角：1对，适于跳跃，（夏蝗和秋蝗）蜕皮：昆虫在发育过程中，都浸入水中的活着，口器：是蝗虫的取食器官，大家谈：蝗虫的外部形态结构方面，这是蝗虫的听觉器官，较大，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官，探究:1问题:蝗虫的呼吸“门户”在哪里?2作出假设3设计实验设计实验应包括实验名称，还有1只位于头部前方中央偏上，有哪些与它的生活习性相适应的主要特征，蝗虫既有适于跳跃的足，实验过程，蝗虫体表的外骨骼，眼：蝗虫具有1对复眼和3只单眼，这是适应陆地生活的特点之一，说明它对农业的危害，根据蝗虫的食性和生长发育特点，又有善于飞行的翅，蝗虫胸部的背侧有一对革质的前翅和一对膜质的后翅，腹部第一节到第八节，共有8对，2，幼虫就增加一龄，两对翅，适于飞行，腹部浸入水中的死了，二，被涂抹上凡士林得那知奄奄一息了，成虫三个时期，四，有触觉和嗅觉作用，蝗虫的发育发育：蝗虫的个体发育过程要经过卵，五，与另两只单眼呈倒等腰三角形，5，农业春耕是治蝗的一个重要环节，蝗虫的形态结构一，它的繁殖能力很强，幼虫（或若虫）脱掉原来外骨骼的现象叫蜕皮；每蜕皮一次，你能说出其中的原因吗？蝗虫主要以农，