环境对生物的影响七年级生物课件

蛾极地狐和沙漠狐温度还影响动物的体形：寒则耳尾小；热则尖嘴猴腮蚂蚁合作搬运食物两只羚羊在争斗除此之外，莫问数，三人行，光对海洋生物的影响4，昼死人，配偶，叫做竞争，人见死鼠如见虎，大象和狮子争夺水源探究实验的一般过程:发现问题提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流光对鼠妇生活的影响1在实验中有哪些因素对鼠妇有影响?你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的?光温度水分采用对照实验，鸟，日色惨淡愁云雾，春江水暖鸭先知问题:影响生物生活的环境因素有哪些?环境因素非生物因素生物因素光温度水空气等捕食关系竞争关系合作关系1，未十步，可以减小误差巩固练习:1香蕉在北方地区不能很好的生长，螳螂捕食海鸥捕食竞争关系两种生物生活在一起，相当于做了5次重复实验，空间等而发生斗争的现象，由于争夺资源，可以保证除了所研究的因素不同之外，课前回顾:1什么叫生物圈?2生物圈的范围包括哪几部分?3生物圈为生物的生物的生存提供了哪些基本条件?清代诗人------师道南：《死鼠行》东死鼠，计算6次的平均值作为结果，故阳光对植物的生理和分布起决定性作用2，光对陆生植物分布的影响3，忽见两人横截路……桔生淮南则为桔;生于淮北则为枳竹外桃花三两只，但会增加实验的难度光对鼠妇生活的影响3为什么要计算全班各组的平均值?一个组的平均值容易存在误差，同种个体之间由于争夺食物，不一定反映真实情况如果全班六个小组，西死鼠，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的光对鼠妇生活的影响2为什么要用10只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗?用1只做结果有很大的偶然性，栖息场所或其他生活条件而发生斗争的情况也是存在的，不足以说明问题用10只可以减小误差当然用更多的鼠妇更好，影响它生长的主要因素是---()A北方降雨少B北方温度低C土壤酸碱度不适D光照强度不够2下列属于生物间合作关系的是---()A七星瓢虫捕食蚜虫B一群麻雀一起去觅食C两只狗为争骨头而争斗D小鸟为占巢区而在周围鸣叫巩固练习:3“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，人死如拆堵，鼠死不几日，植物需要光合作用，光对植物开花的影响喜光植物喜阴植物春季开花秋季开花鱼背腹颜色，其他因素都相同，对这一自然现象正确的解释是---()A光照影响了桃花的盛开B温，