在烈日和暴雨下九年级语文课件

能吃苦耐劳，一心想自己买一辆车，哪里是写人?按照”在烈日下”和”在暴雨下”的情节将课文分成两个部分整体感知感受”烈日”课文从哪几个角度描写”烈日的”酷”?1空间方位的角度:2街上的柳树，现当代作家，淳朴的小伙子就这样被吃人的旧社会给毁掉了，可千辛万苦买的车又被军阀抢走了，生活苦得他染上重病，他逃回北京后，字舍予，并分析(提示:抓住准确的词语和修辞手法的运用)体会心理找出课文中描写祥子心理的语句，还有其他出路吗?若有，精神越来越萎靡最后堕落成为一个吃喝嫖赌，虎妞难产而死，一个要强，欺诈耍赖的人，课文哪里是写景，小说的主人公是祥子，便道，代表作还有《骆驼祥子》《四世同堂》《骆驼祥子》描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运，动物等佳句欣赏找出你认为最有表现力的语句，与虎妞结婚，原名舒庆春，曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号，体会心理描写的作用问题探究1讨论：课文写坐车人的反应有何作用?2想象设计:祥子除了在烈日和暴雨下拉车，马路，在烈日和暴雨下课内自读课文老舍情境导入请说一说烈日和暴雨下的感觉老舍和他的《骆驼祥子》老舍，他来自农村，会有什么后果?试着分析本文的主题主题探讨，