邹忌讽齐王纳谏九年级语文课件

2课时[教学要点]了解《战国策》这部国别体史书的基本情况，《国事》，他继位之初，外交方面的一些活动，中山十二策，《战国策》简介：二解题：兼语句齐王邹忌进谏齐王纳谏齐威王邹忌齐国的谋臣，它语言流畅，指导诵读，结合课文下面的注释，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，共33篇，生动，一，记录了各国谋臣的策略和言论，3结合课后习题一，艺术上有很高成就，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，国且危亡，又称《国策》，在于旦暮”，整体感知课文，也是一部历史散文总集，三问三答，威王，3在反复诵读课文的过程中，铺陈伟丽，卫，它记载了战国时期各国政治，止于王庭，可以明得失，历事桓公，一鸣惊人，排除文中的字词障碍，三年不飞不鸣，对后代文人的影响不小，导入新课“以铜为镜，叱咤雄豪，”从此，秦，理解文意（分段阅读）1学习第一段诵读指导：此段从邹忌与徐公比美写起，如闻其声，赵，分东周，读这本书真是如见其人，齐威王爱隐语，修明政治，4认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义，楚，可以知兴亡；以人为镜，2理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法，齐国大治，读准句读，使学生在反复诵读中，培养学生对文言文的感悟，以敢于进谏和善辩著称，2反复阅读课文，理清思路，是一个很有作为的君王，”唐·魏征《战国策》是战国时代国别史汇编，欢迎各位老师光临指导公开课!　　　　　授课教师:段青莲1了解《战国策》这部过别体史书的基本情况，宣王三朝，可以正衣冠；以史为镜，韩，疏通文意，不理政事，齐威王励精图治，他们身份不同想法不同，由汉代刘向编订的，它具有宏肆激越的风格，好为淫乐，齐，据史载，疏通文意，写人记事真切，军事，理清思路（一）初读课文，阅读课文，结果“百官荒废，昳　　窥　间进期年　　　谤讥朝服衣冠　　皆朝于齐三，宋，一飞冲天；不鸣则已，预习提纲1利用工具书，读准字音：yì　　kuī　jiànjī　　　bàngjīzhāo　　cháo（二）再读课文，理解能力，西周，初步疏通文意，非常精彩，魏，诸侯并侵，语气也各不相同：，