心声九年级语文课件

轻轻的念出来：1，该部分有一处心理描写请找出？谈谈它的作用？（点明原因）知道是什么原因吗？（回忆和爷爷一起的幸福生活，你喜欢这样的讲课方式吗？说说你的理由？1，）渴望得到亲情和友情，2，“教室里一片寂静”属于什么描写，又有点自信，自学目标1，（1），通过本项练习，只是方式不好，经历相似，负责，呼于教育工作者要尊重，你知道吗？（2），公开课上开始是一种什么样的情景？2，心声金林乐下课了程老师还在集精会神的讲课，程老师为什么要这样做？2，李京京躲在树林里偷偷的读课文，1，李京京深情的朗读打动了所有的人，你认为怎样才能读好课文？你怎样看待程老师做法？感情投入5，吃桑果的快乐时光，描写的几个方法可以同时用，友情，余下的同学都没有按照安排做，3，自学目标1，既然是区教育公开课，程老师害怕读不好影响教学效果，你知道心声的含义吗？结合课文和你的理解谈谈？心声1，忍不住倚在一棵树上，想借助凡卡表达这种情感，）（教学水平高）（程老师的出发点是好的，赵小桢为什么没举手？而程老师又为什么不让李京京读课文？3，———作用——————————————，公开上结果如何？为什么会这样？谈谈你的感受？只有林容举了手，“这个小小的可怜的万卡，情感上产生共鸣，不知不觉中把它的魂抓走了，李京京渴望表达感情的愿望，关爱每一位学生的愿望，从而影响学校荣誉，你知道体现了他什么样的情感？3，4，你同意吗？）李京京心跳起来，那么学校又为什么要交给他？（教学认真，2，李京京嗓子沙哑，3，回忆了什么内容？并概括一下，好像这样能让全班考一百分，刻画人物或表现情感应采用适当的描写方法，文章采用什么样的描写方法？神态语言心理动作3，”这几句话的含义是——————————————————-————，为什么李京京在读课文那么投入？他为什么要向程老师道谦？2，李京京对于《万卡》的文章有什么样的情感？（请你从文章中划出）2，紧张害怕，李京京深埋在心底的亲情，以及和妮儿摘桑果，练习：That’sallThankyou！，