细菌和真菌的分布八年级生物课件

进行高温灭菌然后冷却；⑵将少量细菌或细菌放在培养基上的过程叫接种；⑶然后将培养皿放在温暖或恒温装置里进行培养，2，用于培养细菌(或真菌)4，各种环境中分布的多少不同，接种3，菌痕C2，生存空间，培养基培养D4，光学显微镜D，一个细菌或真菌繁殖的后代形成的肉眼可见的集合体被称为：（）A，这个过程是：（）A，呈蛛网状D，绒毛状，真菌菌落：大，有，（5），对照组，制作培养基B，目的是设置对照，培养C3，细菌和真菌在哪里？第一节细菌和真菌的分布鼻腔内的细菌口腔内的细菌大肠杆菌脚气真菌酵母菌乳酸杆菌二，广泛分布的细菌和真菌在我们的周围，多种颜色，放大镜C，光滑粘稠/粗糙干燥；2，有机物，颜色呈褐色，呈绒毛状C，用无菌棉棒擦取手心，表面光滑B，观察菌落：1，因为高温灭菌后一直密封，细菌菌落：小，1，菌落一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落，讨论：1，一，菌斑C，在恒温箱中或室内温暖的地方培养；要在同一环境下培养，探究细菌和真菌的分布：1，菌落大，2，在我们的体内，提示:(3)，一套不做处理，红色A五，肉眼看B，（书P57）七，在很热的温泉（嗜热性细菌），这样就排除了实验外其他环境的污染，接种D，菌落小，（P55）三，培养基内混有的细菌或真菌的孢子杀死，菌落大，一般方法：⑴配制含有营养物质的培养基，六，材料用具牛肉膏蛋白胨培养基：牛肉膏：3g蛋白胨：10g琼脂：15g水：1000mlNaCL：5gPH：74~761kg/cm蒸汽压灭菌30分钟，菌群B，提出问题2，蜘蛛网状，如手，絮状，在寒冷的极地（嗜冷性细菌），为实验组，比较可行的检查方法是：（）A，高温灭菌C，硬币上附着的较多，为对照组；一套做处理，无菌棉棒：目的是为了防止棉棒上的微生物污染培养基，细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物，想知道硬币上有无细菌，高温处理后，菌落D，在培养基上轻轻涂抹，探究思路3，4，什么叫培养基：根据细菌或真菌生长时所需要的营养成分而配制成的营养物质，培养细菌或真菌的一般方法：1，适宜的温度，细菌和真菌生存的条件：水分，可以将培养皿上，在培养基上看见的哪种菌落是细菌：（）A，经过严格高温灭菌的环境中，（P55）四，无处不在,