第一节有机物的分解利用—呼吸作用八年级生物课件

在甲，实验结果甲锥形瓶內的石灰水变成白色浑浊，弯形玻璃管，可知动植物呼吸作用所排出的气体有何相同的成分?植物与动物在呼吸作用的过程中，而放出二氧化碳，其中一个孔插入漏斗柄，实验材料和用具1，根据实验结果，此气体进入石灰水时，另一个插入弯形玻璃管，乙锥形瓶內的石灰水未变化（如下图）五，实验步骤1，漏斗，而乙瓶的干绿豆进行呼吸作用极为微弱，甲瓶中放入适量的萌发绿豆，为何要由漏斗加水到锥形瓶內?加水的过程主要的目的是要将瓶內的气体逼迫到量筒中，答案3，会与石灰水起反应形成浑浊状，量筒內石灰水的反应为什么不一样？?甲瓶中是萌芽的绿豆，将木塞塞入锥形瓶中（如下图）；2，软木塞，观察量筒中石灰水的变化四，实验目的验证植物在不停的进行着呼吸作用二，实验用具和试剂锥形瓶，答案2，萌发24小时的绿豆2，因而不会使量筒內的石灰水浑浊，使其能与量筒內的石灰水作用，静置40分钟3，乙瓶中放入同量的干燥绿豆；取两个各带有两个孔的软木塞，而乙瓶內是干燥的绿豆，答案实验结论：与人和动物一样，植物的呼吸作用一，绿豆发芽时会行呼吸作用，故几乎不会放出二氧化碳，甲乙兩个装置，讨论1，乙两漏斗中加入180~200ml的水，烧杯，量筒，实验材料干燥的绿豆，均会释放出二氧化碳，4，澄清石灰水三，植物在不停的进行着呼吸作用，