传染病及其预防1八年级生物课件

禽流感，由于缺少碗筷，抓主要环节，传染病1，还一边打一边与小斌讲话，对妈妈说：“妈妈，这样坚持1个多月后，而且打喷嚏时没有用手或纸捂住口鼻，得过些什么病呢？同学们所得过的疾病是否都是传染病呢？什么样的病才算是传染病？传染病一般是由什么引起的？传染病——由__________引起的，流鼻涕，根据以上两个例子，我刚才上厕所时，小组讨论：1，当小风吃完后，做到综合措施和重点措施相结合）小专家诊病：有位小朋友从厕所哭着跑出来找到他的妈妈，但小达没有得病，不停地打喷嚏，找出以下三种传染病的传染源，2，病毒和寄生虫等生物2，传播途径及易感人群：流感患者肝炎患者或病毒携带者艾滋病患者或病毒携带者空气，让小斌和小刚都不用得病！传染病的预防措施：控制传染源，可为空气传播，饮食传播生物媒介传播等，病原体人与人之间人与动物之间特点：传染性和流传性传染病的类型：细菌性传染病病毒性传染病寄生虫性传染病情景剧：1，传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，小风是一位肝炎患者，小刚和小达也接着用来吃饭了，小斌也得病了，肺结核！小结：第一节传染病及其预防一，结果，保护易感人群（注意：在预防传染病时要根据不同病种的特点和具体情况，易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群，正在吃饭，把我的肠子拉出来了，切断传播途径，能在______________或______________传播的疾病，为什么小刚也得病了？肝炎是怎样传播的？小达为什么没得病？哪些人较容易得病？3，给前面的两个情景剧改改剧本，传染病——由病原体引起的，传染病要流行要哪些环节？传染病流传的三个基本环节：传染源易感人群传播途径传染源：能够散播病原体的人或动物，病原体——能引起传染病的细菌，小明得了流感，碗筷没经消毒，请同学们根据已有的知识，飞沫传播饮食传播体液传播抵抗能力弱的人与传染源饮食接触而无抗体的人直接或间接接触传染源体液的人请同学们充当一下小编剧，传染病及其预防小调查：同学们你从小到大，”小朋友真的将肠子排出来了吗？这是什么病？为什么会出现这种现象？该怎么办好？让我们有请小专家们为我们介绍以下几种传染病：非典，可以是患者也可是携带者，为什么小斌也得病了？流感是怎样传播的？哪些人较容易得流感？2，小刚检查也得了肝炎，能在人与人间或人与动物间传播的疾病，