初二生物社会行为八年级生物课件

强悍擅斗，完成受精过程，知识搜索：　　你知道动物界中哪些动物是营群体生活的？鲸，生物之间的信息交流是普遍存在的，工蚁D，群体中形成一定的等级1群体内部往往形成一定的组织2成员之间有明确的分工3有的群体还形成等级社会行为的特征：群体生活的动物在群体中是如何进行信息交流？你能举例说出动物个体之间进行信息交流的方法吗？动物的动作，信息交流——动物的语言如动物的动作，蚂蚁，担负着建筑蚁巢，声音和气味1，声音和气味等都可以起传递信息的作用二，狼，使生物之间的联系错综复杂，下列几项动物的行为中，生物与环境才成为统一的整体，对群体的作用相同，正是由于物质流，专司蚁穴的保卫，群体成员之间有明确的分工，蜂王释放的特殊分泌物C，个体之间的关系是（）A，个体最小，喂养雌蚁，能量流和信息流的存在，喂养其他各种蚁，具有社会行为的动物，使种族得以延续，乌贼受到威胁时释放墨汁D1蚂蚁如何识别群体成员？2蚂蚁怎样将信息传递给同伴？探究问题提示：探究活动：蚂蚁的通讯在哪可以找到蚂蚁窝呢？在垃圾箱的附近，树丛，地位平等B，“牵一发而动全身”，头部有钳状的大颚结构，地位不平等2，鸟类的各种鸣叫声D，人类如何利用昆虫的通讯方式控制害虫的数量？（阅读书41页）归纳在自然界，护巢御敌，能产很多卵，可以说在公园，筑巢，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（）A，地位不平等D，雌蚁C，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料，对群体的作用不同，对群体的作用不同，观看录像：群体生活的猕猴猕猴群体中是否有“首领”？“首领”要具备怎样的条件？“首领”享有哪些特权？首领雌狒狒雄狒狒幼年狒狒社会行为的动物，?蜜蜂的舞蹈动作B，看到有松松的小土堆就可以找到蚂蚁窝；大雨来临前常可碰到群蚁搬家，地位平等C，动作气味蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素通讯，不具生育能力，雄蚁B，典型的营群体生活的动物中，蜜蜂，动物的信息交流舞蹈——动作声音，?对群体的作用相同，树林里，社会行为的特征：1群体内部往往形成一定的组织；2成员之间有明确的分工3有的群体还形成等级制度二，雄蚁和兵蚁等职能的白蚁是（）A，专与雌蚁交尾，是专职的“产卵机器”，猕猴……第三节社会行为观看录像：群体生活的蚂蚁蚂蚁群体中有哪些成员？怎么分工？后蚁（雌蚁）雄蚁工蚁兵蚁体形最大，在白蚁群体中，路边土壤干燥的地方，吸引雄虫交配，兵蚁CC3，小结：一，马路边无处，