植物的激素调节高一生物课件

暗处A生长素40单位生长素40单位光不影响生长素的分解，取步骤（二）下面琼脂块（A）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧在其它实验步骤不变的前提下，不弯曲生长与尖端有关，两重性：低浓度促进生长，不生长不弯曲，弯曲与单侧光有关尖端能产生某种促进生长的物质，请你设计一个实验证明：一，D，对不同的器官影响不同，同一植物的不同器官对生长素浓度的反应不同ABC1促进生长生长素的生理作用2促进插枝生根3促进果实发育4防止落花落果再见！设计实验证明：尖端向光侧的生长素是向背光侧转移了，抑制其生长1，E两组说明：单侧光促使生长素向背光侧转移，琼脂收集数量还是一样多，高浓度抑制生长生长素促进生长的特点2，生长素的发现暗处:切除尖端，实验顶端基端含一定浓度生长素的琼脂A三，弯曲直射光:直立生长，制备琼脂空白琼脂块二，不影响生长素向下运输B生长素40单位20单位20单位10单位30单位EDCC组处理：说明光并不影响生长素的向下运输，不生长生长与尖端有关暗处:直立生长单侧光:向光生长，植物的激素调节向性运动---植物体受单一方向的外界刺激而引起的定向运动第一组实验末切尖端切掉尖端第二组实验切了尖端末切尖端切除尖端:用直射光，只将胚芽鞘尖端倒转过来再对比实验不生长不弯曲顶端优势果果果果果果果打破顶端优势（切尖端）果侧芽处生长素过多，弯曲生长与单侧光有关将胚芽鞘尖端罩以锡箔纸将胚芽鞘尖端下段罩以锡箔纸直立生长向光弯曲生长结论胚芽鞘感光部位在尖端第三组实验尖端真的能产生某种促进生长的物质吗？请设计实验说明在切面一侧放置曾放过尖端的琼脂弯向对侧在切面一侧放置末曾放过尖端的琼脂不长不弯这种物质叫生长素(本质:吲哚乙酸）植物出现向光性原因ABCDE课堂演练生长素的运输方向：从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输而不能倒转过来运输，单侧光照射,