第五节植物的矿质营养课件

Ca，B，矿质元素除了C，Ca２＋，如K（2）形成不稳定的化合物，这三种元素是怎么进入植物体内的呢？C，才能被根吸收2，有利于实现作物栽培的工厂化和自动化五，第三章生物的新陈代谢第五节植物的矿质营养深圳市沙井中学1，K，水参与交换吸附时离子的生成4，Ni二，CI，矿质元素的运输和利用（二）利用（1）仍呈离子状态，S，Zn，根吸收矿质元素离子的过程呼吸作用CO2H+HCO3-土壤溶液中矿质离子根细胞膜表面根细胞内部ATP载体交换吸附主动运输(同性等电荷)(选择性)根细胞膜上的载体具有专一性和饱和现象植物吸收水分和吸收矿质元素离子的比较渗透作用交换吸附和主动运输细胞内外溶液的浓度差；蒸腾拉力ATP不需细胞膜上运载离子的载体1，矿质元素被根细胞吸收后，NO3-和PO33-等矿质元素离子的吸收量同原来各自的吸收量相比，H，全年都可以栽培，矿质元素要溶解在水中，那么植物的根对水分的吸收和对矿质元素离子的吸收会不会就是同一个过程呢？—离子—根尖的成熟区想一想:假如是同一个过程，扩大了农作物栽培的范围和面积3，根对矿质元素的吸收就会中断，构成生物体的物资基础是什么？3，Mn，由此可见，Mg形成难溶解的稳定的化合物，产量高2，O以外，P，MgFe，从而影响根对水分的渗透吸收三，无土栽培的原理(二)，无土栽培的优点1，产品清洁卫生，在植物体内哪三种元素含量最多？一，合理施肥根据植物的需肥规律，Mo，由根系从土壤中吸收的元素，而对水分的吸收不会中断，如N，适时地，Cu，从根吸收的水中获得H和O课前热身2，又会影响细胞液的浓度，根尖成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程，H，如Ca，(一)，吸水量和吸收矿质元素离子的量应该是什么关系？结论：植物对水分的吸收和对矿质元素离子的吸收不是同一个过程1科学家用菜豆做实验，发现菜豆的吸水量增加约一倍时，K＋，只增加0．1～0．7倍；2实验中还以现：植物在吸水量少时，随水分运输1能再度利用的元素2不能再度利用的元素（一）运输四，O绿色植物通过光合作用从大气的二氧化碳中获得C和O，Fe矿质元素进入根尖成熟区表皮细胞后，某些矿质元素离子的吸收量反而增多3如果用化学药品抑制根的呼吸作用，根对矿质元素的吸收（一）吸收的形式（二）吸收的部位思考：植物只能吸收溶解在水中的无机盐，我们都称为矿质元素（一）植物必需的矿质元素1．大量元素：2．微量元素：（二）非必需的矿质元素N，节约水肥，适量地施肥，矿质元素是随着水分在植物体内运输3，P，无土栽培小结植物的矿质营养根对矿质元素的吸收矿质元素的运输和利用植物必需的矿质元素——溶液培养，