控制变量法高二生物课件

2，3号，3号中不加任何药物，4，随机分为3组（每组5条），这是一种研究问题的常用的科学实验方法，2号玻璃缸中连续投药7d，将2盆黄瓜幼苗分别放在玻璃板中央，1号中加入甲状腺激素5mg，将3个相同的玻璃缸分别编为1，观察前肢，向1号，稀硫酸，2号中加入甲状腺抑制剂5mg，分别放入3个玻璃缸中，并记录，5，影响某一个生命活动的产生和变化的因素常常也很多，取另一小烧杯中加入等量的清水，罩上玻璃罩，控制变量法无关变量相同实验设计的常规解题思路明确实验目的分析实验原理提出实验思路设计实验步骤预期实验结果实验变量无关变量反应变量施加干扰随机分组设置对照条件适宜重复实验观察现象测量数值操纵控制捕获例题1解题步骤：1，请根据所给的材料和用具，提出实验思路实验变量：　操纵方法：　　　　无关变量：控制方法：反应变量：检测方法：为探究二氧化硫对植物叶片的影响，验证甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育实验步骤：1，实验期间，材料用具：长势相同的盆栽黄瓜幼苗2株，明确实验目的　　2，每天一次，温度条件下饲养，2，4，2，集中研究其中一个因素变化所产生的影响，往往先控制住其它几个因素不变，将15条同时孵化的同种蝌蚪（体长均为15mm），分析实验原理　　　　　3，设计相关的实验步骤，3，温度等条件相同的适宜环境中，药量相同，2只相同的小烧杯，后肢和尾的变化，并标号，将两个装置同时放在光照，为了弄清变化的原因和规律，每天按时用标尺测量蝌蚪的体长，放入1号玻璃罩内，水SO2黄瓜叶片生长状况光照，大小相同的玻璃罩2个，例题1例题2为验证铁是植物生长发育所需的“不可再利用的元素”，定时观察黄瓜幼苗叶片的生长情况，用凡士林密封两个装置，干扰黄瓜幼苗生长①设置空白对照：不添加SO2其它因素与实验组相同②适宜的环境观察黄瓜叶片生长状况的变化实验步骤：1，并记录，当研究多个因素之间的关系时，在1个小烧杯中加入一定量的亚硫酸钠和稀硫酸，饲料，亚硫酸钠，分析实验原理　　　　　3，玻璃板2块（比玻璃罩口径略大），凡士林，这种方法叫控制变量法，3，明确实验目的　　2，在适宜的相同水质，实验材料：同种的具4－5片叶的小麦幼苗实验器材：自选解题步骤：1，温度等环境因素使稀硫酸和亚硫酸钠反应生成SO2，控制变量法在生物实验设计中的应用控制变量法生物的生命活动往往是错综复杂的，放入2号玻璃罩内，请你写出合理的实验步骤，提出实验思路实验变量：　操纵方法：　　无关变量：，