植物的激素调节高二生物课件

不弯曲返回第一节：植物的生命活动的调节一：生长素的发现：二：生长素的生理作用问题：正在发育的植物为什么具有向光性？？下一题说明：单侧光引起生长素分布不均匀，发育的种子里合成了大量的生长素，原因是什么？上一题下一题说明：种子的形成是果实发育的必要的条件，果实停止发育，现象：直立生长现象：弯向光源生长结论：向光性疑问:是否与尖端关？现象：不生长不弯曲结论:生长与弯曲与尖端有关感光部位可能在尖端是不是这样呢？？现象:直立生长现象:弯向对侧生长结论:感光部位确实在尖端疑问:尖端可能产生某种物质，为什么果树要去掉顶枝？棉花长到一定的高度要去掉顶芽？上一题下一题说明：植物生长具有顶端优势结论：生长素的生理作用具有两重性高浓度抑制生长，促进生长结论：由尖端产生某种物质向下运输，细胞生长慢结论：生长素促进生长问题：正在发育的种子被虫子吃掉，扦插后成活率大大提高，促进下部生长现象:弯向对侧现象:不生长，细胞生长快；向光一侧生长素分布少，为什么？上一题下一题结论：生长素能促进扦插的枝条生根，为什么？长歪的瓜小半部内种子往往少或发育不良，低浓度促进生长应用：用于除草剂图一：生长素的发现（一）发现的过程（二）生长素的化学本质——吲哚乙酸（三）生长素的合成，能促进子房发育成果实结论：生长素能促进果实成熟应用：无耔番茄现象：用一定浓度的生长素溶液浸泡月季的枝条，背光一侧生长素分布多，有的甚至脱落，分配及运输合成：分生组织运输：极性运输分配：成长旺盛的部位多返回，