生态因素1高二生物课件

记录开花的时间，依次分布着绿藻，CB盆每天给予一定的黑暗处理(用黑布遮光)，健壮的万寿菊编为A，要求:完善实验步骤(每天具体光照时间不做要求)1将3盆菊花分别编号A，下列现象主要受哪种非生物因素的影响1）喜荫的人参2）香蕉不宜在北方栽种3）极地狐耳朵比沙漠狐小4）沙漠动植物少，热带雨林动植物繁多5）仙人掌的叶会变成刺6）蛾类多在夜间活动------光------光-------水-------水------温度------温度[案例分析]8)海洋中的藻类随着深度不同，B，呈“你死我活”的关系一种生物以另一种生物为食，呈“同生共死”的关系对宿主有害，褐藻，对寄生生物有利，2A盆接受正常日光照射，3观察，呈“弱肉强食”的关系大豆与根瘤菌蛔虫和人水稻和杂草羊和草2:以下关系分别代表哪种种间关系互利共生捕食竞争B3正确描绘生存斗争，生态因素大林寺桃花白居易不知转入此中来长恨春归无觅处山寺桃花始盛开人间四月芳菲尽[实验探究]将三盆长势相同，A盆叶片发黄2，C盆每天延长一定的光照时间(用灯泡照光)，实验步骤：结果:结论：菊花开花受短日照影响，黑布若干条，分别放在控制箱中做了不同处理，彼此有利，光水，B，B盆叶片萎蔫3，种内斗争和竞争的关系，种间斗争，[应用拓展]提高水稻等农作物的产量的生产措施和原理夜晚利用黑光灯诱杀害虫互利共生减少种内斗争锄草温度影响酶的活性引入天敌防治害虫寄生关系非生物因素:阳光温度水土壤生物因素互利共生种内互助种内斗争种间互助：种间斗争寄生捕食竞争种内关系种间关系生态因素综合作用小结知识概念图：能力和情感：1学会设计对照实验的方法和培养文字，呈“你喜我忧”的关系争夺共同的资源和空间，结果如下：1，红藻7)珠峰植被的垂直分布------温度------光[图片观察]军舰鸟争斗蚁群取食蛔虫与人食蚁兽与蚂蚁豆科植物与根瘤菌植物→根瘤菌：有机养料根瘤菌→植物：固氮水稻和稻间杂草[概念解析]1各种间关系的比较相互依赖，C盆提早开花分别是由哪些非生物因素造成的呢？矿质元素，200w的灯泡若干，C，并把三盆花放在其他条件相同且适宜的环境下培养，温度光照时间长短实验目的：日照长短对菊花开花的影响材料:3盆长势相同的菊花，图表转换能力2树立局部与整体相统一的观点练，