植物的激素调节高二生物课件

第一，促进果实发育，生长素由尖端向下运输，一，生长素能促进植物生长在尖端受到单侧光照射时，在暗处或顶端均匀受光时，而不是产生的差异二，使尖端以下的部位生长素均匀分布，提高CO2浓度C，可采用的补救方法是（）A，生长速度大于向光侧，经鉴定这种物质是吲哚乙酸，故取名为生长素，使植物茎产生向光性一，部分生长素在尖端由向光侧向背光侧运输，要保证产量，甲=乙D，茎的背地性第二，防止落花落果，乙两块琼脂上，这与生长素的浓度和植物器官种类有关顶端优势二，因其能促进植物的生长，如何获得无籽果实1，生长素能促进植物生长单侧光只是引起生长素的分布差异，请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入薄片为云母片），郭葛等人从一些植物中分离出了这种物质，各部位生长均匀，则甲，单侧光下胚芽鞘的生长状况结论：植物具有向光性思考：向光性与谁有关？观察切除尖端，促进扦插的枝条生根，因花粉发育不良，如下图所示胚芽鞘向光性实验，喷洒生长素类似物2，影响了传粉受精，甲〉乙B，第一节植物激素的调节植物的向性运动生长素的发现生长素的生理作用生长素的应用课堂训练引起这种现象的刺激是？光引起这种现象的刺激是？重力植物受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动举例：根的向水性生长根的向肥性生长向性运动：向性运动是对环境的一种适应性1880达尔文（英国）1928温特（荷兰）1934郭葛（荷兰）简介：在植物生长素的发现过程中做出重大贡献的科学家：最后终于发现了生长素植物生长素的发现向光性现象向光性研究感光部位研究验证性实验观察黑暗，生长素的功能特性——双重性根的向地性，乙两块琼脂的生长素浓度比较是（）A，第三，生长素能促进植物生长一，并用云母片（不透水）插入燕麦的尖端部分，不能进行对比DC3，喷洒磷肥D，往往具有两重性，喷洒氮肥B，因此胚芽鞘直立生长，使尖端以下的部位背光侧生长素浓度高于向光侧因此，保留尖端胚芽鞘的生长状况结论：胚芽鞘的生长弯曲与尖端有关思考：感光部位在哪里？观察单侧光下胚芽鞘的生长状况结论：胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端思考：是不是某种物质引起生长和弯曲？切下胚芽鞘尖端置于于琼脂上结论：胚芽鞘的尖端确实能产生促进植物生长的物质1934年，将燕麦胚芽鞘置于甲，甲〈乙C，生长素的功能特性——双重性生长素对植物生长的作用，生长素由尖端产生，温室栽培的茄果类蔬菜，答：A图胚芽鞘向光源弯曲生长B图胚芽鞘向光源弯曲生长C图胚芽鞘背，