第1章第2节细胞的多样性和统一性课件

其结构与功能相适应，无核膜，（二）实验1使用高倍镜观察的步骤和要点是：（1）首先用低倍镜观察，从肯定的角度看，人工合成病毒的研究也可能会合成某些对人类有害的病毒，E；?（3）细胞的产物：C，（一）问题探讨2提示：细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，3提示：从模式图中可以看出，I；（2）死细胞：B，（1）细胞核和拟核在结构上有什么不同？（2）拟核的成分是什么？与真核细胞的染色体有什么不同？（3）原核细胞中有什么结构？植物细胞的细胞质中有哪些结构？（4）你认为原核细胞的结构简单，如果这些病毒传播开来，这是个体发育过程中细胞分化产生的差异，这些细胞共同的结构有：细胞膜，其意义具有两面性，并轻轻转动细准焦螺旋，有利于起到保护作用，或者被某些人用做生物武器，D，直到看清楚材料为止，尽管人工合成脊髓灰质炎病毒，因为大肠杆菌是单细胞生物）；（2）种群层次；（3）群落层次，大肠杆菌没有明显的细胞核，各种细胞之间的差异和产生差异的可能原因是：这些细胞的位置和功能不同，正在分裂的植物细胞和洋葱表皮细胞，（四）练习基础题1（1）活细胞：A，例如，原核细胞和真核细胞无成形的细胞核，是细胞分化的结果，因此，从而更好地为人类的健康服务；从否定的角度看，还是真核细胞的结构简单？二，这有利于与氧气充分接触，用高倍镜观察，细菌是单细胞生物，G，不能独立生活，线粒体等，病毒不具有细胞结构，无核仁，植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核），2（1）细胞层次（也是个体层次，细胞质和细胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成熟的红细胞就没有细胞核，它们的细胞与植物细胞和动物细胞比较，细胞质和细胞核，植物细胞还有叶绿体和液泡等生物类群（三）思考与讨论提示：绝大多数细胞有细胞核，F，用绝对肯定或绝对否定的态度都是不全面的，例如，人工合成病毒可以使人类更好地认识病毒，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，研制抵抗病毒的药物和疫苗，而有拟核，但不意味着人工制造了生命，细胞外有鞭毛，功能不同，H，没有核膜，无染色体有核糖体，（2）转动转换器，观察细胞目镜粗准焦螺旋细准焦螺旋转换器反光镜物镜衣藻水绵叶肉细胞洋葱表皮细胞红细胞白细胞口腔上皮细胞（一）问题探讨1从图中至少可以看出5种细胞，它们分别是：红细胞，白细胞，将给人类带来灾难一，没有成形的细胞核，红细胞呈两面凹的圆饼状，2提示：这些细胞在结构上的共同点是：有细胞膜，蓝藻以单细胞或以细胞群体存在，找到要观察的物像，只有少数细胞没有细胞核，排列紧密，例如，移到视野的中央，拓展题1提示：不是，只能寄生在活细胞中才能生活，2提示：人工合成病毒的研究，口腔上皮细胞，等等，拟核与，