生物育种专题复习高三生物课件

要视具体育种目标要求，器官大，青霉菌产生青霉素只有20单位/mL，能得到的种子一般不育，定向的改造生物遗传性状的技术是()A诱变育种B基因工程育种C杂交育种D单倍体育种基础练习三：B1943年，这是由于（）基础练习一：A．育种技术操作简单B．单倍体植物生长迅速C．后代不发生性状分离D．诱导出苗成功率高C萝卜和甘蓝杂交，结实率低不同生物育种方法的优劣比较诱变育种基因工程育种提高变异频率，材料特点，杂交育种多倍体育种将不同个体上的优良性状集中于一个个体上，紫外线等射线照射青霉菌，营养丰富育种年限长一般只适用于植物，一生物育种概念二生物育种两种思路1从生物的诸多性状中把需要的优良性状分离出来或把位于不同个体的优良性状集中到一个个体上来2创造具有优良性状的生物新品种三生物育种方法及遗传原理①通过花药离体培养出烟草新品种②用抗倒伏不抗锈病的小麦与不抗倒伏抗锈病的小麦后代F1自交培育出既抗倒伏又抗锈病的小麦的品种③用射线处理培育青霉素高产菌株④无子西瓜的培育⑤将人胰岛素基因导入大肠杆菌细胞获得产生人胰岛素的工程菌⑥用白菜和甘蓝的原生质体成功培育出“白菜-甘蓝”植株（01·上海）单倍体育种可以明显地缩短育种年限，上述材料说明了什么问题？（05·广东）两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，选择育种方法，而有的菌株提高了几十倍，技术复杂发育延迟，单倍体育种明显缩短育种年限培育生物新品种，有计划地改变生物的遗传物质以获得人们所需要的生物新品种，问：结合教材，这两对基因按自由组合定律遗传，产量高，技术水平和经济因素进行综合考虑和科学决策，依据相关的育种原理，目前青霉素产量达到20000单位/mL以上，最简捷的方法是（　　）A．单倍体育种B．杂交育种C．人工诱变育种D．细胞工程育种例题分析:E基因工程育种F多倍体育种小结：在生产实践中，科学家用X射线，要培育出基因型为aabb的新品种，可能引发生态危机有利变异少，你认为应该采取下列哪种措施（）A．利用花药离体培养技术B．利用染色体数目加倍技术C．利用诱变育种技术D．以上技术都可以B基础练习二：能打破物种界限，大幅度改良某些性状定向改变生物性状技术复杂，高中生物专题复习生物育种是指人们按照自己的意愿，如果要得到可育的种子，后来，在这些生存下来的菌株中，结果如下:①绝大部分菌株都死亡了②只有极少数菌株生存下来，有目的，加速育种进程，有的菌株产生青霉素的能力降低了，需要大量处理实，