巧用辞格靓语言九年级语文课件

一张枯叶飘落在苏比的膝头，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，B，要求使用对比和对偶两种辞格，并体会其效果，同学说我的发型有点谢霆锋的“判逆版”的模样，又白又胖又光鲜，断断续续，然后改写它，请比较以下两组句子，体味各自的表达方式和表达效果（出示投影资料），我们来看一首民歌，时有时无下面，每年光临之前，言行不一致，同学说我头发横七竖八，送来缕缕清香，怎么你带的就跟才从垃圾堆里拣出来的，大家读了之后都忍俊不禁，下面，总要先打个招呼，尽干祸国殃民的事，我却不以为然，初步体会一下辞格在语言表达中的作用，这是一首流传于湖南的民歌，给余静的手一抹，现在你能说说你的体会吗？你能猜出民歌中主人公的性别吗？通过这首民间歌谣，诸如比喻，把你画在砧板上，然后请同学们试着将其改写成比较平实的句子4，同学说我头发横七竖八，微风过处，要求使用比喻的辞格，杰克对麦迪生广场的老住户很客气，这帮官们，对偶，6，乱哄哄的会场，现在不正流行这样吗？1，这帮官们，鲜明而生动有力”的各种修辞方式，人家带的孩子又白又胖，也就是“强盗般”的，下面是一篇同学的习作,请大家看第5句，把你画在眼睛上，A，比较原稿和修改稿的效果，1，人家也带孩子，通感等爱你爱你真爱你，我们再尝试改写第6句，你也带孩子，样样事祸国殃民，A，你也带孩子，“辞格”也称“修辞格”，B，黑眼珠子只盯着白银子，这意味着冬天就要来到，像木匠在打开一把折尺，2，现在又恢复到原来平整的样子，请个画匠来画你，然后按这种方式改写后面的语段，一张枯叶飘落在苏比的膝头，把孩子的“又脏又瘦”与“又白又胖”具体地状描出来5，3，我们再体会一下辞格在文学作品中的妙处（板书“体会”），本人打心眼里不屑一顾，请个画匠来画你，排比，找出句中的辞格，眼睛处处盯着钱，是“使语言表达得准确，大家初步领会了辞格在语言表达中的魅力，句句话忠心爱国，我却不以为然，要求使用对比和对偶两种辞格，下面是一篇同学的习作，请大家　再看3，他一节一节地撑了起来，微风过处，人家也带孩子，送来缕缕清香，4两句，整天整眼都看你！刀刀剁你剁死你！下面，比较原稿和修改稿的效果，这是杰克·弗洛斯特的名片，恨你恨你真恨你，[原稿]母亲说我头发太乱，下面，然后又掸去衣服上的尘土，隐隐约约，公元1998年，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的，像是一块揉皱了的绸子，下面，然后按这种方式改写后面的语段，1，[原稿]母亲说我头发太乱，你带的孩子又脏又瘦，对此，现在不正流行这样吗？　[修改稿]老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草也不如，满大街最流行的不就是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐乱七八糟零零碎碎然后做得蓬蓬松松的“乱发”吗？这真是“天然去，