乡愁北师大版九年级语文课件

疑是地上霜，抑扬顿挫，日暮乡关何处是，剪不断，1949年去台湾，烟波江上使人愁，富有音韵美，高低起伏，讨论：这些词语为什么要读重音体会：重音和感情的表达诗的朗读要求有轻重缓急，形式上自由整体对称，低头思故乡，现居台湾，评论家1928年生于南京，有着极强节奏感的，《次北固山下》王湾《黄鹤楼》崔颢《相见欢》李煜《渡荆门送别》李白乡书何处达，是离愁，举头望明月，别有一般滋味在心头，多年漂泊海外，统一长句和短句相互变化错落音乐上同一位置上词语的重复叠词的运用造成一种回环往复，游子思乡之情是诗歌作品中的重要内容，结构上富变化于统一，万里送行舟，《静夜思》李白床前明月光，致力于现代主义诗歌创作，祖籍福建永春，余光中诗人，一唱三叹的优美旋律时意象（形）情境个人之思——家国之思母子深情托物寄情（比喻）夫妻恩爱生死悲痛游子与大陆分离乡愁乡愁席慕蓉的乡愁朗读：读出节奏讨论：节奏的美感体现在哪些地方？体会：诗歌的节奏感好的诗是富于音乐美，理还乱，仍怜故乡水，结构美的，归雁洛阳边，朗读：读出重音，