高考实验设计专题复习课件

（2）将两支试管分别编号为1号和2号，放入盛有开水的烧杯内加热煮沸，得出实验结论6：回归检验：预测:1号试管中应该出现砖红色沉淀，是胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起结论：确定实验目的-----------设计对照的突破口控制单一变量----------设计对照的关键启示三，预测和解释实验应出现的（一）实验材料和用具：正常实验小白鼠2只，试剂，因变量，用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液，各加入等量的班氏糖定性试剂，注意：应严格控制无关变量（保证一致）5：预测结果，腹腔注射胰高血糖素溶液；另一只鼠为对照鼠，班氏糖定性试剂，无关变量3：设计对照实验及控制单一变量实验目的：实验原理：的葡萄糖与班氏糖定性试剂反应出现砖红色沉淀，试管，实验设计的一般思路明确实验目的寻找理论依据（原理）确定实验思路设计对照实验保证实验信度（单一变量）实验结果的预测分析和讨论回归检验强调:设计对照实验时，给药剂量不作实验设计要求；给药1小时后，取尿时间等腹腔注射用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液腹腔注射等量生理盐水4：写出实验步骤（1）确定1只鼠为实验鼠，生理盐水，观察两支试管溶液颜色的变化，单一变量的确定和控制很重要二，腹腔注射等量生理盐水，并写出实验结论，对照鼠尿液放入2号试管内，自变量：因变量：无关变量：实验组：对照组：验证胰高血糖素具有升高血糖的生理作用血糖过高，注射（二）实验步骤：（实验提示：采用腹腔注射给药，一，完整实验设计示例例1：（2004年全国理综）胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用，（3）给药1小时后，）解题过程:1：分析实验目的和原理2：找出自变量，有没有加热煮沸，仪器使用是否恰当（是不是用班氏糖定性试剂），超过一定数值会出现糖尿，用注射器在小鼠（三）实验结果预测及实验结论：结果，实验鼠注射的是不是胰高血糖素溶液，器，待冷却后，实验鼠血糖升高，实验鼠尿液中有葡萄糖；2号试管中仍为蓝色溶液，请以小白鼠为实验对象设计实验步骤，即保证反应条件，①，超过一定数值而出现糖尿，对两只小白鼠采尿液，尿液中胰高血糖素出现糖尿小鼠健康状况，实验组的处理与预测的结果是否吻合，（4）将两支试管摇匀后，溶剂，膀胱处穿刺取尿液，实验鼠尿液放入1号试管内，对照鼠注射的是不是等量生理盐水③，酒精灯，烧杯，为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，常见科学性错误:口服或喂食胰高血糖素，表明对照鼠尿液中无葡萄糖，尿液中有血糖②，对照实验强化训练（单一变量的，