我们的青春风采初中美术课件

服装上的装饰及配件，“阳光少年”为题，成为一种社会的风尚，配色不宜过分鲜艳，高矮；不宜过大或过小，2服装款式要大方，杂乱，策划一次班级服装表演，要掌握分寸，(A)外貌(B)打扮(C)修养(D)其他讨论：在你的印象中，性格；3服装配色要协调，以增加服饰美感，环境，4着装要适时，后有爱好时髦者仿效之，适合季节变化，体形的胖瘦，因为有了时尚，它先由少数人创造，适合流行趋势，起着画龙点睛的作用，适合不同场合，这大千世界才会成为美好的人间，时尚到底是什么？1，然后逐步成为一种群体行为，要适合青少年学生的仪态，这些古代服饰好看吗?要是让你穿起来上街你愿意吗？为什么？时尚就是社会上一时的风尚，形象是一个怎样的概念?你对自己的形象重视吗?(A)很重视(B)较重视(C)无所谓(D)从不关心你们的校服属于何种风格:(A)朴素型(B)端庄型(C)活泼型(D)流行型(E)前卫型(F)其他你希望校服具有哪种风格：(A)朴素型(B)端庄型(C)活泼型(D)流行型(E)前卫型(F)其他你认为你的校服是否能体现你的个人形象?(A)能够(B)较能够C)不能请列举你心目中的学生形象所具有的特点：看我们的个性风采！请你做一次活动策划人，根据本人的体材比例，要适合时尚，这社会才会进步，青少年学生该不该追时尚，赶时髦呢？2，5装饰要适度，青少年学生该穿怎样的服装？辩论对抗赛青少年学生的着装艺术：1服装尺寸要合体，作业：，