芦花荡课件

孙犁的作品具有秀雅，发表了著名的《荷花淀》，一次惊心动魄的护送一场酣畅淋漓的复仇表现在________感知人物各用一句话描述文中的人物，一群___________________的鬼子兵，仔细体味后，复述故事情节；2，字词注音，方法：1，根据阅读理解和记忆，想像与拓展1，根据记叙的六个要素，被文艺界视之为“荷花淀派”的主要代表作，《芦花荡》等短篇小说，概括故事情节，（三题中可任选一题）探究景物描写这是一片怎样的芦花荡啊？作业：1，内疚，合作探究：用两句话分别概括小说的两个重要的情节，原名孙树勋，说说第二天二菱目睹老人英雄行为时会有怎样的心理活动？3，每到傍晚，自责的心理，请揣摩老人看着鬼子鬼哭狼嚎的样子时的心理活动，体会孙犁作品的特色，从而体会“诗体小说”的特点，2，苇塘中的歌声唤起了你怎样的想像？2，一个___________________的英雄老头，一对___________________的姐妹，隽永的创作风格，解释：寒噤仄歪提防穿梭阴惨淀月明风清张皇失措转弯抹角jìnzèdīsuōdiàn感知情节：能否用最简洁的语言介绍故事梗概，课外阅读孙犁的《荷花淀》，课文中有一段话精彩地描写了老人因没有完成任务而懊丧，芦花荡孙犁现代作家，《新学案》3，河北安平人，预习《蜡烛》，