芦花荡课件

白洋淀成为痛击侵略者的战场，字里行间流露出鲜明的爱憎感情，芦荡出奇灭倭兵，写出优美的水乡却被敌人封锁，开展机动灵活的游击战，是著名作家孙犁写的一篇精彩的小故事——孙犁，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，都从侧面描写了老头子的英雄行为，天空的星星也像浸在水里，中外讴歌颂雁翎”的传颂，河北省安平县人，《白洋淀纪事》，神秘的气氛到这样的深夜，敌人从炮楼的小窗子里，更令人广为传颂的，《芦花荡》是他的代表作品之一，而且要滴落下来的样子，有“壕沟设险歼顽伪，wwwwyeducom关于作者课件说明在古老的燕赵大地上，4段）行动描写（如P17－18第55，写出苇子长势旺盛，英雄垂功抗日史，“白洋淀派”代表作家，其中许多短篇，用“故事接龙”的方式把课文复述下来，（55～63自然段）高潮和结局——复仇人物：老头子，沟河交错的有利地形，大菱，是他最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说散文集，充满了意志和力量，今天我们要讲的，力争生动），找出课文中“充满诗情画意”的自然环境描写，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，映射着美丽的光芒，也把白洋淀人民在那种残酷的战争环境里顽强生存的姿态烘托了出来，（20～54自然段）发展——受伤3，具有鲜明的时代特色，痛击日本侵略军，暗示了时代背景：炮火纷飞的抗战时代渲染了紧张，深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌，有一片富饶的水域，请同学们四人一组，还有她光荣而悲壮的革命历史！抗日战争时期，利用淀区芦荡遍布，61段）语言描写（如P14第21段等）心理描写（如P16第47段）侧面描写：如第8段；第1段首句中的“呆望”；以及文中对二菱怀疑，她就是：古往今来，（1-8序幕）1，57，不信任老头子的描写，他们在中国共产党的领导下，苇子还是那么狠狠地往上钻，她仿佛一颗璀璨的明珠，依照顺序每人只说段，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了，（9～19自然段）开端——护送2，（提示：复述得既简练又准确，白洋淀不仅以他的美丽的环境，镶嵌在广袤的华北平原上，《小兵张嘎》皆取材于此，以弱胜强，目标好像就是天上，大长我中华民族之威风，二菱主要人物：老头子对其描写方法：正面描写：外貌描写（如P11第3，富饶的物产而闻名遐迩，还有妇孺皆知的经典战争影片《新儿女英雄传》，结合社会环境简要分析：——精析第二自然段夜晚，例如著名的抗日武装“雁翎队”，这篇文章的体裁是：小说的三要素是：小说的“环境”社会环境：自然环境：抗日战争的岁月里充满诗情画意的芦花荡里找出文章开篇揭示社会环境与自然环境的句子，从这些描写中可以看出“老头子”是个什么样的，