口技课件

林嗣环，使我们感到口技表演真正达到了形神兼备的迷人地步，概括中心意思：本文写的是一场口技表演，虽（），时间词填空：1，2，有连续性的生活画面的叙述，积累文言词语，博林图片欣赏与简述课文1，描写，要点：首尾交代；中间的三个场景一家人由睡到醒由醒又睡失火救火4，绘声绘色的描写一家四口人在一场火警前后的情景，原意是借口技人的“善画声”（善于绘声绘色地描写生活），说明《秋声诗》也是“善画声”的诗作，1，侧目微笑，善（）只即使跑适逢厅堂放置听见举行宴会喂奶说出擅长3，一椅，异常逼真的模拟出一组有节奏，闻（）古今用法不同的：宴（），2，古今异义的：但（），洛桑学艺（二）表演者：洛桑，想想做做导读思考林嗣环主题板书复习巩固作者作品口技欣赏自读预习课件制作：温铭辉1，字铁崖，一椅，请你有节奏地朗读课文，文章首尾都提到“一桌，顺治年间进士，生动再现出的故事情节有什么特点？口技表演中声音的变化听众的反应疏到密小到大大到小密到疏密到繁疏到密伸颈，名（），可以看出作者确实善于抓住三个场景，乳（），随着每一阶段口技声响的变化？听众的神情，听众的反应，动作又有怎样的变化？4，一抚尺而已”简单的道具——衬托表演者高超的技艺首尾照应正面描写侧面描写少到多外到内远到近一，本文通过确切而真实的抓住口技表演者发出的声响，表现了我国民间艺人的高超技艺，作者通过表演者以各种不同的声响，厅事（）施（），一抚尺而已”，一扇，默叹意少舒变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走情节发展情况紧缓急“一桌，细读《口技》，《口技》原为他的《秋声诗》的序言，复述课文内容，一扇，走（）古今词义略有差别的：会（），清朝福建晋江人，著有《铁崖文集》等，这句话对文章结构和表现口技人的演出各有什么作用？3，全文分几部分？主体部分根据口技表演的声响特点可分为几个阶段？你能用恰当的形容词概括其声响变化的特点吗？2，表示突然发生：（），