故宫博物院课件

色彩壮丽(金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，并且设施奇巧(排水管道是一千多个圆雕龙头)，把最有特色的地方写出来，金柱，雕龙屏，了解结构问题：各段说明的重点是什么？划出主要词语1节：故宫的位置和历史沿革（北京的中心??城中之城?，掌握词语金銮（ｌｕáｎ）殿（diàn）蟠（ｐáｎ）龙鎏（ｌｉú）金?藻(zǎo)?井?檀(tán)香御(yǜ)花园妃嫔（ｐíｎ?湛（ｚｈàｎ）蓝??修缮（ｓｈàｎ）鸣钟击罄（ｑìｎｇ）?诏（ｚｈàｏ）书?中轴（zhóu）线理清顺序和结构全文说明的对象是什么？?理清各段之间的关系，抓住大典威严气氛的特点，8段：写殿的作用，梁柱，4．进一步学习说明的方法，另外它在整个建筑群中最具代表性，布局统一的特点，通读课文，藻井，?我国最大最完整的古代建筑群???五百多年历史）??总写2节：故宫整体布局及特点宏大壮丽??建筑精美??布局统一???3节：?午门及护城河4节：?三大殿概况（总写）5，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，总说和分说相结合，???这部分采用了什么说明顺序？5段：写外观特征，朱漆门)，6节：太和殿（分写）7节：?中轴线（插写）8节：?太和殿（分写）9节：?中和殿（分写）10节：保和殿（分写）11节：小广场（前朝后廷间的过渡）12节：乾清宫13节：交泰殿14节：坤宁宫15节：御花园16节：神武门与景山看故宫重点研读太和殿，抓住龙的姿态特点，梁枋等上面都装饰着多姿多态的龙)；最后从它的位置和功用上(皇帝举行重大典礼的地方)说明它在设计方面的象征意义——过去封建皇帝凭借雄伟的建筑显示威严，使用的说明顺序是由外到内，故宫博物院制作:回兴中学语文组教学目标和重点1．体会课文按照空间顺序介绍建筑群和总分结合的方法；?2．学习本文突出重点，6段：写内部装饰，建筑精美，??太和殿是故宫建筑的中心，红色大圆柱，从殿外写到殿内；写殿内设置又按照方位顺序写，分清主次，金琐窗，这样才能突出重点，有详有略地说明事物的方法；3．了解故宫规模宏大壮丽，抓住色彩特点，采用有详有略的写法，给读者以深刻的印象，装饰着青蓝点金和贴金彩画的斗拱，归纳:?从外向内的说明顺序，作者介绍了太和殿哪些方面的情况？说明顺序是怎样的？先写使三大殿成为统一整体的台基——台基修建得很高(三层台基高七米)，小结:在介绍建筑群时，作者为什么要把太和殿作为解说的重点??因为太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，额枋，内部装饰的庄严富丽(金銮宝座，因此它的地位非常重要，所以文章把太和殿作为介绍的重点，这就暗示和渲染了三大殿地位之尊崇；再写太和殿外观气势雄伟(是故宫最大的殿堂)，拓展练习:1．写一篇介绍学，