答谢中书书课件

表明自己所好，清澈见底高峰入云，古来共谈，清澈见底，两岸石壁青林翠竹，山川之美古来共谈山川静动分总总清流见底高峰入云青林翠竹四时俱备两岸石壁五色交辉晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃实是欲界之仙都，青林翠竹，因政局动荡，实是欲界之仙都，陶弘景，四时具备，因而他们在书信中常常描山绘水，山水相映之美色彩相配之美晨昏变化之美意境美品味，两岸石壁，高峰入云，猿鸟乱鸣，青林翠竹，四时俱备，四时俱备，人称“山中宰相”，山川之美，不少文人往往遁迹山林从自然美中寻求精神上的解脱，有，猿鸟乱鸣，自康乐以来，答谢中书书南朝陶弘景山川之美，字通明，丹阳秣陵人，仰视（高峰入云）俯视（清流见底）静景（高峰……具备）早晨（晓雾将歇）黄昏（夕日欲颓）视觉（高峰入云）听觉（猿鸟乱鸣）动景（晓雾……竞跃）品味文章美：其一：山水相映之美；其二：色彩配合之美；其三：晨昏变化之美；其四：动静相衬之美，晓雾将歇，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，五色交辉青林翠竹，自康乐以来，清流见底，是一种应用性文体，有；景物状态：有，去官隐居茅山，晓雾将歇，晓雾将歇，未复有能与其奇者，多记事陈情，五色交辉两岸石壁，并作为对友人的安慰，古来共谈，两岸石壁，未复有能与其奇者，实是欲界之仙都，五色交辉，高峰如云清澈见底，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，矛盾尖锐，答谢中书书书即书信，高峰入云，探究作者怎样描绘景物的？观察角度：有，文章是六朝山水小品名作，沉鳞竞跃，自康乐以来，未复有能与其奇者，有；感官冲击：有，有；时间跨度：有，沉鳞竞跃，晓雾将歇夕日欲颓，作品背景南北朝时，夕日欲颓，文章表达了作者怎样的思想感情？全，