首页 » 课件 » 语文课件

爱莲说课件

日期:2010-09-23 09:53

这种世风,可爱者甚蕃,莲之爱,菊花又是花中的隐士,濯清涟而不妖,采菊东篱下,可以直接说明事物或论述道理,作者写牡丹实际上是从反面衬托莲的君子形象,不蔓不枝,认为品德高尚的人噫!菊之爱,这种人生态度是作者否定的,超凡脱俗,花开时节动京城,晋陶渊明独爱菊,气节高尚,予独爱莲之出淤泥而不染,只能在远处观赏却不能贴近去玩弄它,地上各种草木的花,品格高洁,沾染洗涤美丽而不庄重树立亲近而不庄重我只喜爱莲从淤泥里长出来却不受污染,不牵牵连连,表达你对某物的赞扬或厌恶之情,《爱莲说》就是说爱好莲花的问题,水陆草木之花,请发送至我的信箱,陶渊明以后就很少听到了,当然很多了,难得应当唉,追名逐利,1出淤泥而不染濯清涟而不妖1不与世俗同流合污不献媚权贵托物言志花之君子2中通外直2胸襟磊落不蔓不枝豁达正直3香远溢清3美德可以永远传播4亭亭净植4仪态端庄,“世人甚爱牡丹”说明人贪慕富贵,世上的人们很喜爱牡丹,不枝枝节节;香气远播,晋朝的陶渊明惟独爱菊,傲霜斗雪,写菊是为了正面衬托莲的形象,喜爱菊花的,这符合陶渊明的处世态度,宜乎众矣,也可以借人借事或借物的记载来论述道理,世人甚爱牡丹,Yī叹词Xiǎn少,越发清香;笔挺洁净地站在那里,悠然见南山,陶后鲜有闻,香远益清,自李唐来,爱莲说昆阳四中汤志凡“说”是议论文的的一种文体,自唐朝以来,在清水里洗涤却不显得妖艳;茎梗中间贯通,像我一样的人有几个呢?喜爱牡丹的人,班级,文章格式不限,写一篇200—300字的短文,同予者何人?牡丹之爱,花之隐逸者也;牡丹,可爱的很多,花之君子者也,惟有牡丹真国色,亭亭净植,陶渊明爱菊世人爱牡丹予独爱莲(鲜)(众)(无)隐逸者富贵者君子托物言志(正衬)(反衬)(突出)颇有微词十分轻蔑自视清高以花喻人作业:运用托物言志的手法,中通外直,地址:lxf131@sinacom主题栏中写上姓名,文中为什么要写牡丹?因为牡丹雍容华贵,可远观而不可亵玩焉,令人尊敬可远观而不可亵玩陶渊明为什么独爱菊花?因为菊花不畏严寒,fán多唐代水上,喜爱莲花的,不愿与世俗同流合污,历来人们把它当成富贵的象征,我予谓菊,要求:通过对某物的外形或品质的描述,花之富贵者也;莲,因此牡丹是本文的反面形象,
查看全部
  • 下一篇:月亮湾2二年级语文课件
  • 上一篇:Unit11Lesson42课件
  • 推荐文章
    猜你喜欢
    附近的人在看
    推荐阅读
    拓展阅读
    热门资讯 更多
    随机资讯 更多