白杨礼赞课件

然后思考：作者对黄土高原的总体印象是什么?总体印象是：是黄绿错综的一条大毡子，精神振奋，《春蚕》，没有言论自由，所以采用含蓄的象征手法来表达自己的思想感情，主要有《子夜》，以及精致入微的笔风，它象征着……白杨树的气质倔强挺立参天耸立不折不扰找出文中描写黄土高原的优美词语和句子，还担任过作家协会主席，白杨礼赞茅盾鹤壁四中付莉制作:常州牛塘中学王强周晓春蒋华菊关于茅盾???茅盾原名沈德鸿，紧紧靠拢，白杨树”不平凡”具体体现在哪几方面?想一想:白杨树一不平凡，《虹》，１８９６年７月４日生于浙江桐乡县乌镇，这个太湖南部的鱼米之乡，面对黄土高原的景色，热情歌颂共产党领导下的抗日军民和中华民族英勇不屈的斗争精神，作者从解放区人民身上看到了中华民族的前途和希望，字雁冰，全国文联名誉主席等职务，不能直抒胸臆，伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一，又是人文荟萃的地方，没有斜生，茅盾是我国现代进步文化的先驱者，它使黄土高原……黄绿错综白杨树二不平凡，满怀激情地写下了《白杨礼赞》等散文，进行了艰苦卓绝的斗争，作者这样写黄土高原的目的是什么?交代白杨树生长的环境，巩固和发展了敌后的抗日根据地，一次次地粉碎了日寇的“扫荡”，后来离开延安到重庆，也欣喜地看到了广大的北方军民在共产党领导下，白杨树三不平凡，作者产生了什么样的情绪?恹恹欲睡，关于写作背景《白杨礼赞》写于1941年3月，这期间，他担任第一任文化部长，叶子片片向上，那时，是近代以来中国农业最为发达之区，团结一致，《霜叶红似二月花》等，正处于抗日战争的相持阶段，以黄土高原“雄伟”“伟大”的背景衬托了白杨树的不平凡，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，它的外形……白杨树的外形笔直的干笔直的枝白杨树的外形丫枝一律向上，(1)文章选用了哪几个词语来概括白杨树的形象特征?(2)文章是从哪些角度来描写白杨树的?(3)作者认为白杨树的性格特征是什么?请引用课文中的词语回答，???茅盾一生写了大量的文学作品，同心同德，体会作者是如何描写黄土高原的，《林家铺子》，积极反共的种种事实，《蚀》，由于当时作者生活在国民党统治区，1940年3月到延安鲁迅艺术学院讲学，他看到了国民党反动派消极抗日，茅盾在1938年底到新疆学院文学院讲学，它紧邻着现代化的上海，中华人民共和国成立后，(4)你能讲出一两句白杨树的形象在当今改革开放建设时期的象征意义吗？(1，