2单元复习课件

_____________”，陷入了极大的痛苦之中而说不上话来，坚信祖国一定能取得胜利的深情，（字不要太多，为什么不讲一段慷慨激昂的话呢？3．“法兰西万岁”两个字用得着用全身的力量吗？你是怎么理解的？用全身力量写出了先生对祖国深沉的爱，请再续写一段，以150字左右为宜）放飞思绪抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，??1?，5．“最后一课”结束，为什么还要写普鲁士兵的“号声”？先生是想让学生记住“阿尔萨斯”是法兰西不可分割的领土，也暗示了德语要代替法语，收到了意境无穷的艺术效果，二是这样结束，表示普鲁士兵占领的事实，_____________”，其中有许多名句，体现了先生怎样的用意？2．“钟声”已能宣告“最后一课”结束，请你任意写出两句：“_____________，4．文章结尾韩麦尔先生只用了个手势来宣布散学，请写出红字的读音()()()()()踱步挟着诣王则为枳戍轮台3，此时无声胜有声，你能从自己的生活积累中再举一例，盼望得到家人音讯的诗句是：《泊秦淮》中批评统治者醉生梦死的诗句是：《春望》中表达诗人对国土沦陷触目伤情的诗句是：《过零丁洋》一诗中表达诗人舍生取义决心的句子是：经典品读结合《最后一课》回答问题：1．习字课上新的字帖都写着“法兰西”“阿尔萨斯”，?阅读本单元的课文，体会被剥夺使用本国语权利的亡国者的痛楚，决不容许敌人侵占号声呼应了前面普鲁士兵的操练，倾听已界风烛残年的海外游子的心声，领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤……，基础训练1，一，写“我”是怎样离开教室的，完成下列成语：故弄()虚风()残年再接再()()耳不闻()指一算()理力争根据提示完成下列默写：《春望》中表达了战乱时思念亲人，“_____________，请写出相应的汉字蹊qiāoyān红qiā指衣dōuchà异áo游juàn恋2，一方面先生面对祖国沦陷的残酷现实，概括讲讲事例吗？你能再写一条爱国的名言或警句吗？名言或警句：再举一例：（20字左右），